[浙江省]浙江农林大学职称申报时间，浙江农林大学博士点申报

杭州“浙江农林大学

　浙江农林大学创建于1958年，是浙江省属全日制本科院校，具有51年本科历史。经过51年的建设与发展，已经成为一所涵盖理学、工学、文学、管理学、农学、

微信号：jy002002007
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号

经济学、法学、医学等

八大学科门类的多科性院校，以本科教育为主，积极发展研究生教育，具有硕士和学士学位授予权，具有招收留学生和港澳台学生资格。

学院坐落于杭州西郊全国优秀旅游城市——临安市，交通便利，办学条件优良。校园占地面积2500余亩，校舍建筑面积近60万平方米。校园按照“崇尚自然，优化环境；因地制宜，特色鲜明；以人为本，天人合一”的理念规划与建设。校园与植物园两园合一，是一座集教学、科研、生物多样性保护等功能于一体的现代化生态校园。 学院的机构设置大致可分为三大系统：

教学单位（二级学院）：包括浙江林学院农业与食品科学学院、浙江林学院林业与生物技术学院、浙江林学院环境科技学院、浙江林学院工程学院、浙江林学院园林学院、浙江林学院经济管理学院、浙江林学院人文学院、浙江林学院信息工程学院、浙江林学院外国语学院、浙江林学院旅游与健康学院、浙江林学院茶文化学院、浙江林学院理学院、浙江林学院艺术设计学院、浙江林学院国际教育学院、浙江林学院继续教育学院、浙江林学院体育军训部等。

党群系统：包括党委办公室、组织部、宣传部、统战部、纪委办公室、学工部、学院工会、学院团委等。

行政系统：包括院长办公室、监察室、审计处、学生处、人事处、教务处、设备管理处、科技处、研究生部、计划财务处、国际合作与交流处、基本建设处、产业后勤管理处、保卫处、教育发展中心、现代教育中心、图书馆、产业后勤集团公司等。 　1958年， *** 浙江省委决定创办一所高等林业院校，定名“天目林学院”。当年6月，以省林业厅为主，建德地委抽调党政干部，一批知名

教授和留学归国学者共

同参与筹建。当时确定专业设置为林业、木材采伐与运输机械化、木材机械加工和林产化学加工工艺专业。招生规模400名。

1959年7月，省委、省人委决定，温州林学院与天目林学院合并。

1960年2月，省委决定，浙江农学院、天目林学院、舟山水产学院合并，成立浙江农业大学。

1962年2月，省委决定，天目林学院从浙江农业大学划出，归省教育厅领导，党委工作归省高校党委领导。原属省农科院领导的林科所划归省林业厅和天目林学院双重领导。

1966年9月，省人民委员会同意“天目林学院”改名为“浙江林学院”。

1970年7月，省革委会决定浙江林学院与浙江农业大学合并。

1978年4月，省革委会决定，浙江农业大学林学系改为浙江农业大学天目分校。

1979年2月，国务院批准同意恢复浙江林学院。设林学、林业特产专业，学生规模1000人。

1981年12月，国务院批准浙江林学院为首批学士学位授予单位。

1986年7月，根据省委、省 *** 指示，浙江林学院由省林业厅主管改由省教委主管。

1997年11月，顺利通过国家教委对该院本科教学合格评价。

1999年5月，学院制订了《浙江林学院十年改革和发展纲要》。

2000年12月，浙江省发展计划委员会批复同意浙江林学院扩建工程选址临安市锦城镇镇北，按远期建设15000在校生规模设计，总规划用地124.4万平方米（1866亩），总建筑面积43.6万平方米，一次规划，分期实施。

2001年5月，新校区校园总体规划方案通过评审。规划创建功能分区合理的校园总体布局和融建筑、空间、园林绿化及自然环境

于一体，校园文化气氛浓郁的开放型、旅游型、现代化的绿色大学。6月6日，新校区一期工程开工建设。

2002年10月8日，一期工程竣工启用。

2003年，学院出台《浙江林学院学校定位与中长期发展规划纲要（2003-2020）》。

2009年，学院更名为浙江农林大学。 学校有50个本科专业，其中国家级特色本科专业3个，省级重点本科专业8个。拥有国家级精品课程2门，省级精品课程18门；拥有省级基础实验教学示范中心2个。一级学科硕士点1个、二级学科硕士点15个和在职攻读专业学位授予点2个，涉及理学、工学、文学、管理学、农学、法学等六大学科门类。

学校现有国家级木质资源工程研究中心1个，省部共建教育部重点实验室1个，省级重中之重学科2个，省部级重点学科10个，具有副教授职称评审权学科8个，拥有国家林业局林木良种繁育基地1个，省级重大科技创新服务平台2个，省级重点实验室2个，省级工程中心2个。2002年来，学院承担科研课题1527项，科研经费累计达1.94亿元。科研成果获国家级、省部级奖25项，其中“刨切微薄竹生产技术与应用”成果2007年获国家技术发明二等奖，同时以主要完成单位获国家科技进步奖二等奖1项；连续3年获得省科学技术奖一等奖。发表学术论文2426篇，其中被SCI、EI、ISTP三大检索系统收录论文170篇。《浙江林学院学报》影响因子超过1.0，入选浙江期刊方阵工程精优型期刊群。一批科研成果转化后取得显著的经济和社会效益。 学院有教职工1500余人，其中专任教师900人；共享院士2人；国家级新世纪“百千万人才”1人；省 *** 特聘教授2人；“151”人才工程培养计划54人；省高校中青年学科带头人18人；硕士生导师195人。全国优秀教师3人，全国师德先进个人1人。 　学院积极开展国际交流与合作，与美国、加拿大等10多个国家和地区的30余所大学和科研院所建立了合作交流关系，与澳大利亚西悉尼大学、加拿大阿尔伯塔大学联合培养人才。聘请长期外籍专家43名，长期外籍语言教师50名驻该院任教。

浙江农林大学风景

浙江农林大学是不是重点

浙江农林大学考研资料

链接: 

 提取码: 32hj

若资源有问题欢迎追问

职称申报中两个地方不明白，现任专业技术职务？取得现专业技术职务任职资格（专业技术资格）名称和时间？

现任专业技术职务浙江农林大学职称申报时间：现在从事的专业工作是什么级别，也就是拿哪个级别工资，现实往往是，只有中级的证书，干的是高级工程师的工作，那么“现任专业技术职务”就是高级工程师。

现专业技术职务任职资格（专业技术资格），资格这个东西是需要第三方认证的，也就是要证书，回去看看浙江农林大学职称申报时间你有没有证书。没有的话，就可能是没评审过，硕士毕业认定助理工程师，博士毕业认定中级工程师，具体时间和名称看你个人档案记录，不清楚的话问人事部门查询。

职称系列及级别

根据现行的制度，职称按不同的系列去划分种类，如高等学校教师系列、中小学教师系列、卫生系列等。

职称的级别一般分为正高级、副高级、中级、初级四个级别。有部分系列初级可分设为助理级和员级。原来只有部份系列设有正高级，部份系列不设正高级。2017年1月8日，人力资源社会保障部办公厅印发《关于在部分系列设置正高级职称有关问题的通知》，明确未设置正高级的职称系列均设置到正高级，共涉及中小学教师、工程、经济、会计、统计等11个系列。

河南省教师职称申报时间过了系统还能开吗

不能开了。教师职称申报时间有特定时间规定，期限过后不会再打开。教师评职称级别及条件：

1、中专毕业：工作满一年，可初定“员级职称”；初定“员级职称”后从事本专业技术工作满四年，可再初定“助理级职称”。

2、大专毕业：工作满一年，可初定“员级职称”；再从事本专业工作两年，可初定助理级职称。

3、大学本科毕业：工作满一年，可初定“助理级职称”。

4、硕士学位获得者：从事本专业工作三年，可初定“中级职称”。

5、博士学位获得者：可直接初定“中级职称”。