[浙江省]浙江省嘉兴市中级职称，嘉兴市职称评审

如何管投标单位要专家评审费

摘要：现行法律法规缺少对工程施工招标过程中评标专家评审费的规定，实践中评审费的来源、发放等随意性大，容易影响评标的公平、公正，应该予以规范。

微信号：ctkjcq
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号

关键词：工程招标投标；评标；专家评审费；评审费代收代付制度

一、引言

招标投标作为一种国际上普遍运用的、有组织的市场交易行为，在国内也是工程项目、 *** 采购等采购的最重要的采购方式，其中标人的选择交由非法人团体的评标委员会来完成，作为占评标委员会三分之二以上的评标专家，对定标结果、乃至招标投标的意义具有举足轻重的地位，作为临时组建、管理松散、定标前严格保密、以个人身份参与评审并仅承担个人责任的评标专家，好比一个“位于幕后的一个判官”，特别是对于一些难于量化的主观因素评判，专家的个人道德因素和职业素养显得至关重要，而如何尽量减少影响因素是摆在各级招标管理部门和招标人面前的一个课题。

评标专家评审费是评标专家参与评标活动的报酬，是法律法规对评标专家付出劳动的认可，也符合按劳分配的市场经济规则，但是，评标专家评审费经费从何而来、发放的范围是哪些、如何发放、发放多少、何时发放等，现行法律法规没有明确的规定，现实作法也各有千秋，实践中造成了因为招标 *** 机构为缩减评审费而尽量减少专家数量或质量；评审费多寡的问题而评标专家不愿去评审费少的地方或行业，却热衷于评审费多的地区或行业；一些招标人给予的评审费过高，并且在评标前就予以支付，造成评标专家产生“拿人手短，吃人嘴软”的心理，而迁就招标人的情况发生；一些招标人给予的评审费过少，造成评标专家与招标人就此争执等问题。因此，从现有的法律法规来探讨评标专家评审费存在的问题，并提出具体的解决办法，具有一定的现实意义。

二、现有法律法规的相关规定

《招标投标法》、《工程建设项目施工招标投标办法》、《机电产品国际招标投标实施办法》、《公路工程施工招标投标管理办法》等对评标专家评审费未对此作出任何规定，作出规定的主要体现在一些层级较低的部门和地方 *** 规章上，举例如下：

1、《评标专家和评标专家库管理暂行办法》（原国家发展计划委员会第29号令）第十三条规定：评标专家享有下列权利：

……

（三）接受参加评标活动的劳务报酬；

……

2、《河南省评标专家和评标专家库管理办法》(河南省人民 *** 第99号令)第十一条规定：评标专家享有下列权利：

……

（三）接受参加评标活动的劳务报酬；

……

3、《公路建设项目评标专家库管理办法》（原交通部交公路发[2001]年300号）第十四条规定： 招标人应负担评标专家在评标工作期间的食宿、交通费用，并按照国家有关规定支付评标专家报酬。

4、《铁路建设工程项目招标评标委员会评委专家库管理办法》（铁建设[2000]56号）第十一条规定：（评标专家享有的）权利

……

四、按规定取得评审费用。

从上述的规定可以看出，评标专家评审费不但存在缺少高层级的法律法规规定的特点，这些规定还存在概念模糊的特点，多以“按国家有关规定支付专家报酬”或“按规定取得评审费用”，到底标准是多少，如何发放，谁来发放，费用从何而来，实际上没有一个统一的国家规定，低一些层次的地方、行业（主要以有形市场的交易中心发布为主，且一般只是指导性意见）反倒出现了一些实施细则，如天津市建设工程交易中心2010年颁布了《关于建设工程评标专家咨询服务费有关指导意见》实施细则（试行）、浙江省重大建设工程交易管理中心2005出台了《浙江省关于支付评标专家咨询服务费的参考意见》、杭州市建设工程交易中心2009年出台了《关于调整和统一专家评标费发放额度的通知》、广州建设工程交易中心2007年出台了《建设工程评标劳务费发放指引》、湖北省综合招标投标中心2010年出台了《关于湖北省评标专家总库专家劳务费支付标准的通知》。

三、存在的问题

正是由于高层阶法律法规缺少对评标专家评审费的具体规定，各地规定本身又不一样，造成了一系列问题，影响招标投标功能的实现，笔者归纳为以下几个问题。

1、经费从何而来的问题

一般而言，评标专家既然是招标人请来利用其专业知识为招标人提供咨询服务，为其提出书面评标报告，并推荐合格的中标候选人，咨询服务费当然应该由招标人承担。但是，笔者认为：评标专家之所以存在的另一个重要原因，是“公法”对评标专家的授权，即国家和民众将涉及公共利益和公共安全的项目评标工作交由招标人（招标 *** 机构）、投标人之外的中立的第三方来评判，评审费由招标人承担是否与”公法“的授权的立法原义相悖？从另一个角度来说，国有资金投资的项目评标专家评审费由招标人（国有资金）承担还可理解，但对于非国有资金投资的项目，只是因为涉及公共利益和公众安全而必须走招标投标途径并由“公法“授权的评标专家进行评标来说，由招标人来承担评审费就有些欠妥。另外，按照评审费可由招标投标的一方即招标人来承担的这种逻辑，那么，是否评审费可由投标人或中标人来承担呢？这种做法还确实在一些地区出现过，投标人在投标保证金之外还被要求提交一份评审费，否则，其投标文件无效。这种做法无形中增加了投标人的负担，更缺少法律依据。

实践中也存在着评审费由招标 *** 机构承担的现象，即评审费包括在招标 *** 服务费中，但笔者认为，在目前招标 *** 服务费普遍偏低甚至零 *** 费的情况下，评审费由招标 *** 机构承担不太恰当，出于”量入为出“、”节衣缩食“之考虑，招标 *** 机构更易倾向人为减少评标专家数量、缩短评标时间、少抽取或不抽取资深专家等手段来减少评标开支。

2、发放的标准的问题

发放的标准应该是业界对评审费争议更大的地方，一些地方出台的关于评审费的实施细则多集中在发放标准上，其标准也各不一致，举例如下：

（1）天津2010年制定的标准主要规定如下：

当日评标的，按小时计取：

评标时间4小时以内（含4小时）300元；超过4小时且少于8小时，每增加1小时，评标费增加50元；超过8小时的，每增加1小时，评标费增加100元；18时以后继续评标的，每增加1小时，评标费增加100元。当日评标费和超时评标费用总额更高限1000元（22时以后评标的可按200元/小时递增，不受总额限制）。

多日评标的，按天计取：

每天1000元（（22时以后评标的可按200元/小时递增，不受限制），评标结束当日（最后一天）评标不足一天的，按前述的当时评标小时计取。

（2）浙江省重大建设工程交易中心2005年制定的标准主要规定如下：

评标时间在四小时内的，按300～500元

评标时间在四～八小时内的，按500～800元发放

（3）杭州市2009年制定的标准主要规定如下：

施工类专家评标费：专家半天评标费用为300元/每个标段；全天评标费用为500元/每个标段。

设计勘察等类专家评标费：600－800元/每个标段。

（4）山东日照市2009年制定的指导标准是：

市区评标专家：评标时间每小时100元支付，超过4小时不足一天的，按500元支付；评标时间超过一天的，每天按600元支付。

省内资深评标专家：按照以上标准两倍左右支付。

异地评标专家：其评标劳务费要高于在市区抽取的评标专家标准。

（5）湖北省2010年制定的省评标专家总库专家劳务费支付标准是：

资格预审及评标

实际评审天数

评审工作时间T

之一天

第二天及以上

（每天）

T≤2小时

300

200

2小时＜T≤4小时

500

400

4小时＜T≤6小时

600

500

6小时＜T≤8小时

700

600

T＞8小时

900

800

标书审查

招投标项目类型

一般项目

重大项目

劳务费标准

300

500

注：表中“重大项目”是指招标额在3000万元人民币或500万美元以上的项目。

（6）浙江省嘉兴市招标投标中心2007年制定的标准是：

市本级评标专家：评标劳务费标准为每人每次200元（含往返交通费）；

县区评标专家到市招标投标中心参加评标：评标劳务费标准为每人每次350元（含往返交通费）；

市以外的省内专家到嘉兴市参加评标：评标劳务费标准为每人每次500元；

省外专家或特邀专家到嘉兴市参加评标：由招标人与市招标投标中心提前约定评标劳务费的支付标准。

（7）东莞市建设工程交易中心2009年制定的建设工程评标劳务费发放标准是：

以“天”为单位。评标时间每天（超过4小时）的评审劳务费按1000元支付；评标当天时间少于或等于4小时的按半天计，评审劳务费按600元支付；评标结束时间超过20:00的，按跨天评标处理。

（8）广州建设工程交易中心2007年制定的标准是：

以天为单位，评标时间每天（超过4小时）的评标劳务费按500元支付；评标时间少于或等于4小时的按半天计，评标劳务费按300元支付；评标时间超过一天的，每天按500元支付。

从上述标准可以看出，评标时间以天计，基本上在[font=‹???]600-800元左右，但是，据笔者所知，更多的地方和行业没有出台具体的标准规定，实际发放标准差距过大，一些不发达地区评审费低至一、二百元每天，造成“专家与招标人为评审费问题引起争执”、“穷地方请不到评标专家”的现象发生；而一些财力充足的行业或部门评审费高至三、五千元每天，造成评审专家“入库前想方没法进入评标库”、“入库后又想方设法地参与评标”、“评审时又过分迁就招标人”、“评标专业户评审费远高于日常工作的工资性收入”的怪现象出现。即便是上述八个地区已制定评审费标准的地区，也只有浙江省重大建设工程交易中心制定时参照了上位的法律法规规定，即：原国家发展计划委员会（计价格（[font=‹???]1999）[font=‹???]1283号文）《关于印发建设项目前期工作咨询收费暂行规定的通知》，笔者在此摘录了该规定的附件三：

附件三：

三、工程咨询人员工日费用标准

单位：元

-------------------------------------------------------------------------------

咨询人员职级 工日费用标准

-------------------------------------------------------------------------------

一、高级专家1000-1200

二、高级专业技术职称的咨询人员800-1000

三、中级专业技术职称的咨询人员600-800

从有关评标专家评审费的法律法规和上述笔者收集到的地方关于评审费发放的办法来看，对发放的范围没有作出具体的规定，可以肯定的范围包括评标专家（评标委员会中的有关技术、经济等方面的专家），而实践中往往这一范围已扩大到评标委员会中的招标人代表、招标人和其上级单位参与组织评标的领导、公证机关或上级纪检监督机关派出的监督人员、招标人监督部门派出的监督人员、招标人参与清标的各业务部门（工程、合约、财务）人员，甚至包括招标人的后勤保障和司驾人员等，这一做法无形中使“专家评审费”变成了“唐僧肉”，也使“专家评审费”变成了其他人员可以借机发放“劳务费”的理由。

实践中一般都是遵循谁组织招标谁发放评审费的原则，即由招标人或招标 *** 机构发放，这一做法在浙江省重大建设工程交易中心、杭州市建设工程交易中心、湖北省招投标管理办公室（湖北省招投标监督管理局）、东莞市建设工程交易中心、北京市建设工程发包承包交易中心等明文规定中得到了具体体现，但这一做法特别是招标人或招标 *** 机构直接面对面地向评审专家发放评审费时，往往招来“拿人手软，吃人脚软”、“专家碍于情面，心理容易受到影响，难保公正”等非议。因此，现在一些省市已出台了“转付”、“代付”、“不面对面发放”等方式，如浙江嘉兴市招投标中心、南京市招投标中心、大连市招投标中心对评审费实行代收、代付制度。

一般来说，评审费应在评标报告提交后发放，但因为缺少具体的规定，实践经常出现招标人或招标 *** 机构在评标前就发放，这种做法容易使招标人或招标 *** 机构给评标专家造成“先入为主”的感觉，特别是当评审费较高时，容易使评标专家造成较大的心理压力而过多考虑招标人或招标 *** 机构的意见。

四、解决办法

基于评标专家评审费存在的上述问题，笔者提出一些相应的解决办法，具体建议如下：

1、经费从何而来的问题

笔者认为：首选的办法应以财政拨款形式予以解决，以体现“公法”对评标专家进行评标的授权，也可减少因经费由其他利益相关方承担带来的心理压力而影响评标的公平、公正，体现评标专家的中立；次选的办法是根据目前评审费多由招标人承担的实际情况，而维持评审费由招标人支付的现状，但不由招标人直接面对面地交付给评标专家。

笔者不同意评审费由招标 *** 机构或投标人或中标人承担的办法。

2、发放标准的问题

笔者认为：评审费发放的标准应该适中，既要体现对评标专家劳动成果的承认与经济补偿，因此，不宜过低；又要体现评标专家是基于“公法”的授权而行使公共权利，体现评标是一种社会责任，也是在为社会作贡献，应首先体现这种社会荣耀感，而报酬应体现在社会荣耀感之下，因此，不宜过高。

考虑到地方经济水平的差异，建议以省为单位对评标专家评审费进行统一规定，原国家发展计划委员会1999年发布《关于印发建设项目前期工作咨询收费暂行规定的通知》中的发放标准虽然制定时间较早，但基本与各省市现在的发放标准相吻合，并处于中等偏上的水平，借得借鉴。

3、发放人员范围的问题

笔者认为：评审费发放的范围应只限定为评标委员会中的评标专家。招标人的清标人员、单位领导、监督人员，上级监督机关派出人员等不应该发放评审费，理由是这些工作应是其本职工作，不应接受额外报酬。

4、评审费由谁来发放的问题

笔者认为：如果评审费由财政负责，评审费应由公立性质的招标监督机关或授权给工程建设交易中心发放，如果评审费由招标人承担，评审费应借鉴浙江嘉兴、南京、大连等地的做法：即由招投标中心代收、代付。

5、评审费何时发放的问题

笔者认为：评审费应统一为评标结束评标委员会提交评标报告后发放。

五、结束语

本文探讨了关于工程项目招标评标专家评审费的现有的法律法规规定，指出了缺少规定、现有的规定法律位阶低的特点，由此带来了经费从何而来、发放标准是多少、发放人员范围、由谁来发放、何时发放等五个问题，提出了评审费首选由财政负担，次选由招标人承担，招标监督机关或工程建设交易中心在评标报告提交后发放的办法，发放的标准以省为单位进行统一，发放人员范围仅限评标委员会中的专家代表等相应的解决办法，对于规范评标专家评审费的发放，减少因评标费问题引起影响公正评标现象的发生，进一步规范和完善招标投标制度具有积极的意义，希望能得到工程施工招标同行和各级管理部门的认同。

嘉兴一中 一中实验 区别

嘉兴一中全称为浙江省嘉兴市之一中学，一中实验全称应为嘉兴一中实验学校，它们的区别在于：

1、建立时间不同，嘉兴市之一中学前身为嘉兴府学堂，创办于公元1902年。辛亥革命后，学校改称浙江省立第二中学、抗战时期更名为浙江省立嘉兴中学。1954年起改为现名。而嘉兴一中实验学校，建立于2000年。

2、隶属不同，嘉兴市之一中学为公办中学，为浙江省一级重点中学，隶属于嘉兴市教育局。而嘉兴一中实验学校则是由嘉兴一中与浙江晟欣实业发展有限公司共同投资创办的一所股份制民办完全中学。

3、所处地区不同，嘉兴市之一中学位于嘉兴市纺工南路1236号。而嘉兴一中实验学校位于革命胜地南湖东南，中环南路239号。

因此，嘉兴一中实验学校只是嘉兴市之一中学合资创办的一所附属学校。

扩展资料：

嘉兴市之一中学在1981年被确定为浙江省首批办好的十八所重点中学之一，1995年被认定为浙江省一级重点中学，2014年被评为浙江省一级普通高中特色示范学校。

嘉兴市之一中学前身为创办于1902年的嘉兴府学堂；辛亥革命后，学校改称浙江省立第二中学；抗战时期更名为浙江省立嘉兴中学；1954年起改为嘉兴市之一中学。

学校自创办以来，培养学生四万余人，校友包括：文史界知名学者钱玄同、朱希祖，教育家张印通，著名文学家、作家沈雁冰(茅盾)、郁达夫、查良镛(金庸)、，著名书画家陆维钊，中国科学院院士汪胡桢、张钟俊、丁舜年、陶诗言、程裕琪，中国工程院院士屠善澄、吴祖垲、吴澄等。

截止2018年底，嘉兴一 *** 有48个班级，在校学生1982人，在职在编教职工191人，其中专任教师177人，高级职称115人，中级职称57人。

参考资料来源：百度百科—嘉兴一中实验学校

参考资料来源：百度百科—浙江省嘉兴市之一中学

参考资料来源：嘉兴市之一中学官网—嘉兴市之一中学简介

嘉兴平湖30年的发展历经

三十年来，当湖街道群众文化事业日新月异，经历浙江省嘉兴市中级职称了思想解放，观念

更新，投入增加，场地、设备设施完善，专业业余队伍扩大等。数据

揭示改革开放引领群众文化大发展，与时俱进，建设和谐文化，惠及

全民是主线，它的深远意义正日益清晰地体现出来。

主题词：改革开放、群众文化事业、和谐文化

当湖街道概况

当湖街道是平湖市委、市 *** 所在地，地处长江三角洲,邻近杭州湾，距浙北唯一出海口—乍浦港14公里，离上海、杭州均只有1个多小时的车程，交通便捷，地理位置优越。2004年5月当湖撤镇建街道，现辖15个村（其中纯农业村6个），18个社区居委会（大部分为老城区），7个社区筹建组，区域面积49.02平方公里，户籍人口10.4万多人，外来人口5万多人。随着经济的发展和城市功能的调整，当湖街道重点发展现代服务业和商贸居住业，同时积极推进城市化建设和管理，切实做好维护社会稳定的工作。2007年，当湖街道实现国内生产总值53.24亿元，同比增长14.80%，其中三产实现41.37亿元，同比增长17.1%。财政总收入2.472亿元，农民人均纯收入9918元。

当湖街道十分重视社会进步、文化事业得到长足的发展。落实建设文化大省纲要以及平湖市江南水乡名城工作一步一个台阶。1999年定为一级文化站，2001年获得嘉兴市“东海文化明珠”，2004年街道文化站沈金观获全国农村优秀电影放映员称号，2005年1月7日，省文化厅授与当湖街道“浙江省东海文化明珠”，2006年创建嘉兴市文明街道，2007年，成功创建省级体育先进街道。街道文化站现有四人，中级职称一人，助理2人，拥有活动场地一千多平米，图书一万多册，街道一级文体团队23支6百多人。

当湖街道群众文化事业三十年所取得的进步，离不开改革开放经济成果，更生动地反映思想解放后全民对群众文化认识深化，社会走向文明、和谐，文化软实力迅速提升这样一个历程。今天，适时地对三十年的进程予以对比总结，关注其中的经验教训，相信更有利基层文化工作，本人谨以此文和大家一起探讨。

一、当湖街道改革开放三十年群众文化事业投入对比：

当湖街道改革开放三十年群众文化事业投入和经济增长一样，呈现加速发展的趋势。通过表格，浙江省嘉兴市中级职称我们可以看出投入额反映了三个特点。

之一，总量快速增长，人均指数跃升。数字表明：当湖街道改革开放三十年来，群众文化事业发展投入从三位数增加到六位数，人均文化投入从1980年的不足1分钱跃升到2007年的4块多钱(1980年胜利乡城北乡城关镇总人口约70000人浙江省嘉兴市中级职称；2007年当湖街道常住人口104244人,新居民63342人,合计167586人)。三十年来，投向群众文化资金平均增长率，超过了同期当湖街道，以及它的前身二乡一镇的GDP平均增长率。

第二，投入方式从拨款自筹结合，转向公共财政支持。在改革开放后相当一段长时间内，（1978到1998年），群众文化投入方式都依靠拨款自筹结合。当时的主管部门文广局还专门发文（1985年6月23日批文同意成立“文艺工厂”“永新箱包厂”，作为城北乡文化站三产企业，胜利乡文化站则开办星辰舞厅，书籍代销点筹集群众文化活动资金），把以文补文自筹完成多少，作为文化站年度考核指标。这些做法虽然解决了群众文化部分所需资金，但在当时一人一站的情况下，让文化站工作人员耗费太多的额外精力，于开展群众文化工作十分不利。当湖镇建立以后，财政大幅度增加对群众文化投入，方方面面得到更多资金支持，让文化站工作人员一心一意指导群众文化工作。

第三、资金支持到基层，力度越来越大。当湖镇成立前，拨款自筹资金全部用于乡级文化支出，无力支持补助更基层的。村居一级文化活动费用基本自筹，改革开放初期有这样二则记载很说明问题：一是1978年8月20日，城北公社统计下辖9个大队群众文化经费来源，该年上半年主要靠组织218人义务劳动，计124个工作日，捻河泥4792担，每担折人民币2分钱，转大队宣传队经费；二是1980年7月10日，在城北公社的一次碰头会上介绍经验：花园大队组织全体团员到纽扣厂刮纽扣，计件收入作群文经费，群力大队让宣传队全年出一次窑，补人民币70元，拨6分地让浙江省嘉兴市中级职称他们搞多种经营增加经费。而截止到2007年，当湖街道15个行政村，全部建起了文化活动室，每一个活动室都获得1万元的补助，通界、三北、虹霓三个村则进一步建立了文化活动中心，获得各自2万元的补助。社区文化活动室也获得相应补助，办文化积极性空前高涨。南河头社区出钱出场地，邀请当湖更好的乐手建民乐队，街道特地拨5700元派车到苏州添置低音提琴。

二、当湖街道改革开放三十年群众文化事业惠及面对比：

当湖街道改革开放三十年群众文化事业发展的更大进步，就是把以改善全体群众的文化生活，作为根本出发点和归宿点。每一个规划、每一次活动策划首先考虑，如何贯彻实施建设和谐文化，惠及全体群众这个主题。在实际工作中，越来越注重群众文化布局，实行资源公平配置，重视新农村建设，群众文化资源配置重心向新居民、残疾人等弱势群体倾斜。倾听浙江省嘉兴市中级职称他们的呼声，照顾他们的需求。把文化当民生工作一件大事来看待，老百姓的需要，就是群众文化工作者的职责。三十年来，当湖街道群众文化资源配置前后对比呈现以下显著特点：

1、村居联动共建、文化城乡一体

三十年前当湖街道所在的居民区，即城关镇和胜利、城北二乡的群众文化活动是割裂开来的，城乡群众文化呈现二元结构，城里的群众文化活动资源集中在工业、二轻、邮电等大单位，而居委会这样社区文化基本上是空白，随着企业转制的进行，人员变动全民、集体群众文化资源大量流失，1999年7月13日撤乡并镇后，当湖镇文化站挂牌，城乡一体群众文化格局开始迈出步子。1999年国庆50周年，文化站就组织当湖城乡各小学学生60人携手行街，邀请村居文艺骨干同台搭档演出。2000年9月24日南河头和曹二村结对城乡文化共建，以后城乡互动次数越来越多，一直到2008年3月5日，所有行政村都和社区签约，结对达到全街道覆盖，共同取长补短发展村居文化，这一创新举措受到市领导肯定和广大群众的欢迎。群众文化资源配置中城乡差别，正变得越来越校

当湖街道(镇、乡)一级群众文化事业活动举办主体对比（比例：%）

1985年城乡群众文化活动举办主体对比：城区61.55%，乡、村34.6%，城乡一体3.85%。

2000年城乡群众文化活动举办主体对比：城区33%，乡、村6.6%，城乡一体60.4%。

2007年城乡群众文化活动举办主体对比：城区4.76%，乡、村9.52%，城乡一体85.72%。

2、重视全体居民、新平湖人登场

改革开放以来，当湖群众文化的覆盖面，从本地群众为主，逐渐向全体居民发展。平湖号称服装之乡，外来民工成为这一类劳动密集型企业的用工主力，近几年总人数达到本地人口一半以上，当湖也不例外。他们的文化需求，在当湖街道群众文化事业发展改革开放进程中，日益得到重视，一系列的针对这个群体的活动，加深了他们对平湖这个地方的认同感，对平湖乡土文化的亲切感。每当他们登台展现才艺时，不禁会从内心感到自己是一个新平湖人。

2000年9月9日，当湖街道文化站组织文艺小分队，赴华城制衣有限公司举办“千里共婵娟—华城中秋文艺晚会”。为华城制衣有限公司全体外来职工献演了12个节目，抚慰他们思乡之情，鼓励热爱公司，心系当湖。从此，全体外来职工的文化生活纳入当湖群众文化规划，力度逐年增加，范围扩大。公共文化服务正体现它的惠及全体居民宗旨，象考虑新疆少数民族千里迢迢务工当湖，街道特意购置了价值3千多元的电子琴和冬不拉、手鼓等乐器赠送给金平服饰公司的新疆籍员工，以丰富少数民族职工的业余文化生活。

三十年来，当湖群众文化的覆盖面还惠及特殊群体，凸现对残疾人等弱势群体的人文关怀。残疾人是社会上特殊的一群人，以前在群文活动中没有单独考虑他们的文化需求。其实在整个社会文化中他们是特别需要予以帮助的特殊群体，三十年来当湖街道残疾人文艺事业从无到有，从小到大，既反映了这个群体自强不息，勇敢战胜常人难以克服困难精神，又教育了许许多多在当今优越环境下浑浑噩噩长大的青少年。残疾人开始是聚在一起自娱自乐。并在一些正常人的演出队伍中出现他们的身影。后来有了单独成立文艺团队的愿望。2004年，当湖残疾人演出团队宣告成立。当初仅有5、6个人，困难重重。经过不懈努力，不仅获得广泛支持，站住了脚根，而且在2007年底取得了法人团体资格，成为残疾人争取社会地位的一个缩影，一种骄傲。2008年5月17日，当湖残疾人演出团在平湖广电中心残疾人演出决赛中，一举夺得三个金奖。特别值得一提的是2007年9月28日，国际残奥会火炬接力跑途经当湖街道，由梅兰苑社区接待，这次活动参与活动人数之多，规格之高，范围之广，是当湖历史上未曾有过的。残疾人参与的群众文化，和所有正常人一样受到全社会的鼓励。

当湖街道(镇)群众文化事业活动服务对象对比（比例：%）

2000年当湖街道群众文化事业活动服务对象对比：街道、社区、村96.7%，新居民3.3%，残疾0%；

2004年当湖街道群众文化事业活动服务对象对比：街道、社区、村92.32%，新居民5.12%，残疾2.56%；

2007年当湖街道群众文化事业活动服务对象对比：街道、社区、村88.1%，新居民7.14%，残疾4.76%；

3、队伍蓬勃发展、担当群文中坚

社区聚居了当湖街道大部分人口，以小区、楼道、邻里文化为主线的社区文化，一开始就担纲当湖街道群众文化重头戏，怎样让社区群众积极参与社区文化，提高吸引力显现凝聚力，当湖街道社区群众干部，对此进行了许多探索，结论是社区文化事业需要创新。社区文化活动开展离不开人员、场地、经费，但不能停留在表面，要看到在今天群众日益增长的文化需求下，萌动的参与社区文化活动积极性亟待组织引导，有人积极参与了，队伍组织起来了，再难的问题也不难了，场地、经费可以通过共建、拨款解决。骨干队伍对文化活动日常化起关键作用，所以当湖街道社区文化开展至今，始终高度重视队伍建设，留住骨干，培养新人。当湖老年体协以及劲松宣传队，自2000年组建以来，活动多，队伍齐，在平湖和周边五县二市小有名气，被誉为拉得出、打得响的队伍。

当湖街道(乡、镇)一级群众文化队伍：1985年文艺团队(支)2支、总人数15人；2000年文艺团队(支)6支、总人数122人，体育团队(支) 4支、总人数91人；；2004年文艺团队(支)10支、总人数213人，体育团队(支) 5支、总人数186人；；2007年文艺团队(支)15支、总人数334人，体育团队(支) 8支、总人数279人；

从上可以看出当湖街道(乡、镇)一级群众文化队伍的壮大历程，现在，每天早、中、晚都有队伍占领业余文化体育阵地，群众文化生力军阵容展现。

4、社区文化创新、文化节成亮点

社区文化活动的 *** 是两年一届的社区文化艺术节，源于社区干部、群众的创新思维。2001年9月22日至28日，凤凰社区首届文化节丰富了社区居民文化生活。当时参与范围是一个社区的居民，时间7天，2300人次；2004年6月12日至28日，南河头、百花、朝阳路、建国门、凤凰五社区办文化节，时间16天，11000人次参与；7月1日至26日，当湖街道15个社区全部参加平湖市首届社区文化节，时间26天，30000人次参与；2006年7月18日至8月18日，平湖市第二届社区文化节，时间1个月，当湖街道15个社区加七个新区并动员新居民全部参加，参与人次达50000多。

当湖街道（乡、镇）文化节时间和人次：之一次时间（天）7天、参与人次2300人次；第二次时间（天）16天、参与人次11000人次；第三次时间（天）26天、参与人次30000人次；第四次时间（天）30天、参与人次50000人次；

以上的一些数据表明：当湖街道改革开放三十年群众文化事业扎实地大步推进，公益文化为每个公民服务，不再是一句口号；文化生活日常化，已经有了好的起步，同在一片蓝天下，文化已经并将开启和谐与平等。愿当湖群众文化事业更快，更均衡发展，为社会进步，经济繁荣作出新的贡献。(该文获2008平湖市纪念改革开放三十周年群众文化论坛征文比赛一等奖)

2022嘉兴一中分数线

2022嘉兴一中分数线567分。

浙江省嘉兴市之一中学（ZhejiangJiaxingNo.1MiddleSchool）在1981年被确定为浙江省首批办好的十八所重点中学之一浙江省嘉兴市中级职称，1995年被认定为浙江省一级普通高中浙江省嘉兴市中级职称，2014年被评为浙江省一级普通高中特色示范学校。

嘉兴市之一中学前身为创办于1902年的嘉兴府学堂；辛亥革命后，学校改称浙江省立第二中学；抗战时期更名为浙江省立嘉兴中学；1954年起改为嘉兴市之一中学。

截止2018年底，嘉兴一 *** 有48个班级，在校学生1982人，在职在编教职工191人，其中专任教师177人，高级职称115人，中级职称57人。

谁能告诉我桐乡高级中学与嘉兴一中那个跟好啊？急，求各位帮忙解答

嘉兴一中好浙江省嘉兴市中级职称，下面从多角度进行二者浙江省嘉兴市中级职称的分析对比浙江省嘉兴市中级职称：

一、师资力量

1、桐乡高级中学：学校拥有教职工189人浙江省嘉兴市中级职称，其中高级教师占专任教师总数的41%，特级教师2名，嘉兴市名教师6人，嘉兴市学科带头人9人。

2、嘉兴一中：在职在编教职工191人，其中专任教师177人，高级职称115人，中级职称57人

二、硬件设施

1、桐乡高级中学：各种教育教学设施齐全，设备先进，学校网站、电视台、广播站、电子阅览室、图书馆、多媒体教室、数字实验室、演播厅、计算机房等一应俱全。

2、嘉兴一中：语音教室3个、计算机教室3个、多媒体合班教室3个、音乐教室2个、美术教室2个、书法教室1个、劳技教室6个、科技活动教室6个、舞蹈教室1个。

三、办学规模

1、桐乡高级中学：占地150余亩，建筑面积近6万平方米。

2、嘉兴一中：嘉兴一 *** 有48个班级，在校学生1982人。校园占地105898.6平方米，校舍建筑面积56569平方米，教学及辅助用房28705平方米，行政办公用房4714平方米，教室95个。

以上内容参考 百度百科——浙江省嘉兴市之一中学

以上内容参考 百度百科——浙江省桐乡市高级中学