[浙江省]浙江理工大学职称评审办法，浙江理工大学科研奖励办法

浙江理工大学2020年报考政策解读

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浙江理工大学考研资料

江苏高校教授评审条件？

⑴ 副教授评审条件有哪些

申请副教授评审需要满足：副教授任职达5年以上，在此期间要在国家级刊物上发表2-3篇以上论文，要有省部级以上的科研项目和成果，主编或参编国家正式出版的教材、论著，以及带硕士生一届以上，外语考试合格等条件。

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试，向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

⑵ 评教授的条件有那些

各地条件有差别，但总是来说，除了一般的要求：

1.外语A级 2.高校教师证3.计算机证

还应有：

1.教学业绩，教研成果

2.专著

3.高水平论文

4.科研项目

⑶ 在高校评副教授职称的要求是什么

条件是：

①能胜任本专业一门或一门以上学科的教学工作，质量较高，成绩优良；

②对本门学科具有系统而坚实的理论知识和比较丰富的实际经验，在一定的业务范围内，能够密切联系实际进行比较深入的研究工作，并取得显著的成就，提出具有一定水平的科学论文，或者在生产技术方面有较大的贡献，或者在业务技能上有较高的造诣；

③熟练地掌握一门外国语。

(3)江苏高校教授评审条件扩展阅读：

岗位职责

高校为创建世界一流研究型大学需要一流的师资队伍，高水平的师资后备力量是一流师资队伍的重要组成部分。

为加速培养造就一批博士后研究人员成为我校师资队伍的有生力量，学校设立的岗位。特任副教授对外可称为副教授，并可以此身份申报国家、中国科学院及省部级科研项目，参加各类学术交流活动。

⑷ 哪些高校有评定教授的资格

具有教授或者副教授评审权的高等学校名单（截至2006年12月）

（截至2006年12月）

一、 一百五十九所具有教授评审权的高等学校(排名不分先后)

北京市: 北京大学 清华大学 中国人民大学 北京师范大学 中国农业大学 北京科技大学 北京理工大学 北京航空航天大学 中国协和医科大学 北京交通大学 北京邮电大学 中国石油大学 对外经济贸易大学 北京林业大学 北京中医药大学 北京外国语大学 中央音乐学院 中央美术学院 北京体育大学 北京化工大学 中央戏剧学院 北京工业大学首都师范大学 中国政法大学 北京语言大学 中央民族大学 中央财经大学 中国传媒大学

天津市：南开大学 天津大学 天津医科大学 天津师范大学 天津财经学院 天津科技大学

天津工业大学 天津中医学院

河北省：燕山大学 华北电力大学

山西省：山西大学 太原理工大学 中北大学 山西医科大学

辽宁省：大连理工大学 东北大学 中国医科大学 沈阳农业大学 东北财经大学 大连海事大学 辽宁大学 沈阳工业大学 大连医科大学 辽宁工程技术大学 辽宁中医学院 辽宁师范大学

吉林省：吉林大学 东北师范大学 长春理工大学

黑龙江：哈尔滨工业大学 东北农业大学 哈尔滨工程大学 东北林业大学 哈尔滨医科大学

上海市：复旦大学 上海交通大学 同济大学 华东师范大学 东华大学 华东理工大学 上海财经大学 上海第二医科大学 上海外国语大学上海音乐学院 上海理工大学 上海大学 上海体育学院 上海海事大学

江苏省：南京大学 东南大学 中国矿业大学 河海大学 南京航空航天大学 南京理工大学 南京农业大学 南京师范大学 江苏大学南京林业大学 苏州大学 南京工业大学 南京中医药大学 南京医科大学 中国药科大学 江南大学

浙江省：浙江大学 中国美术学院 浙江工业大学 浙江工商大学 浙江理工大学 浙江中医药大学

安徽省：中国科学技术大学 合肥工业大学

福建省：厦门大学

山东省：山东大学 中国海洋大学 山东农业大学

河南省：郑州大学 河南大学

湖北省：华中科技大学 中国地质大学 武汉大学 华中师范大学 武汉理工大学 华中农业大学 中南财经政法大学 湖北大学 武汉科技大学

湖南省：中南大学 湖南大学 湖南师范大学 湘潭大学 湖南农业大学 中南林业科技大学 湖南中医药大学

广东省：中山大学 华南理工大学 华南农业大学 暨南大学 华南师范大学 广州中医药大学 广东外语外贸大学 广东工业大学

重庆市：重庆大学 重庆医科大学 西南大学 西南政法大学

四川省：四川大学 西南交通大学 电子科技大学 成都理工学院 四川农业大学 西南石油学院 西南财经大学 西南民族大学 成都中医药大学

云南省：云南大学 昆明理工大学

陕西省：西安交通大学 西北工业大学 西安电子科技大学 西北大学 西安理工大学 西北农林科技大学 陕西师范大学 西安建筑科技大学 长安大学

甘肃省：兰州大学 甘肃农业大学 西北师范大学 兰州理工大学 兰州交通大学

二、一百一十八所具有副教授评审权的高等学校(排名不分先后)

北京市: 首都医科大学 外交学院

天津市：天津理工大学

河北省：河北大学 河北工业大学 石家庄经济学院 河北医科大学 河北师范大学 河北农业大学 河北科技大学 河北理工大学

山西省：山西农业大学 山西财经大学 山西师范大学 太原科技大学

内蒙古：内蒙古大学 内蒙古师范大学 内蒙古农业大学 内蒙古医学院 内蒙古工业大学

辽宁省：沈阳药科大学 大连交通大学 沈阳体育学院 沈阳理工大学 沈阳师范大学 大连外国语学院 鞍山科技大学 辽宁石油化工大学 沈阳化工学院 大连轻工业学院 辽宁工学院 大连水产学院

吉林省：东北电力学院 长春工业大学 吉林农业大学 延边大学

黑龙江：黑龙江大学 黑龙江中医药大学 大庆石油学院 哈尔滨师范大学 哈尔滨理工大学

上海市：上海中医药大学 上海师范大学 上海戏剧学院 上海水产大学 华东政法学院

江苏省：南京艺术学院 南京邮电学院

浙江省：杭州电子科技大学 温州医学院 浙江师范大学 宁波大学 杭州师范学院

安徽省：安徽大学 安徽师范大学 安徽农业大学 安徽医科大学

福建省：福州大学 福建农林大学 福建师范大学 福建医科大学 华侨大学

江西省：南昌大学 江西师范大学 南昌航空工业学院 江西财经大学 江西农业大学 江西中医学院 华东交通大学

山东省：山东师范大学 山东科技大学青岛大学 曲阜师范大学 山东中医药大学

河南省：河南科技大学 河南农业大学 河南师范大学 河南理工大学

湖北省：中南民族大学 武汉体育学院 湖北工业大学 三峡大学 湖北中医学院 长江大学 武汉化工学院

湖南省：长沙理工大学 南华大学 湖南科技大学

广东省：深圳大学

广西省：广西大学 广西医科大学 广西师范大学

重庆市：重庆交通大学

四川省：成都体育学院 西华大学四川师范大学

贵州省：贵州工业大学 贵阳医学院 贵州大学

云南省：昆明医学院 云南师范大学 云南农业大学 云南财贸学院 西南林学院 云南民族大学

陕西省：西安工程科技学院 西安外国语学院 西安科技大学 西安石油学院 西北政法学院 西安工业学院 陕西科技大学 西安美术学院

甘肃省：西北民族大学 兰州商学院

新 疆：新疆医科大学 新疆农业大学 新疆大学

⑸ 江苏省高校教授职称评审条件|江苏教授评职称论文发表

之一章 总 则

之一条 资格标准

具有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础，具有较高的理论研究水平，能及时掌握国内外本学科及相关学科发展前沿的动态，具有稳定的研究方向和系统的研究成果，具有深厚的学术造诣，具有提出本专业新的研究方向和开拓新的研究领域的能力。具有较强的教学能力，教学业绩突出，教书育人；具有外语和计算机信息技术应用的能力；具有良好的职业道德和敬业精神。

你可能问的就是那些代笔网之类的吧，我接触过的有代笔网原上草论文，代笔老师很讲诚信，而且写出来的稿件也很有质量。

⑹ 2020年江苏省正高级职称评审具体条件是什么

正高职称评审条件如下：

获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地(市)科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。

在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。担任助理级期间，成绩显著且获地(市)级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。拓展资料：职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列(专业)设5个级别。高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列(专业)设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。

⑺ 大学老师各阶段的职称评定有什么要求

大学老师各阶段的职称评定要求如下：

1、助教评定条件

获得学士学位，经一年见习试用；获得双学士学位或研宄生班毕业证 书，担任教学工作三年的教师，经考核表明能胜任和履行助教职责。

2、讲师评定条件

（1） 能承担本专业的教学，完成学校规定的教学工作量，教学效果较好， 教学成绩优良。

（2） 本科生在担任四年以上助教职务工作期间，己经取得高校助教进修 班结业证书；或在职学习硕士研究生主要课程并考试合格；或获得研究生 班毕业证书、第二学士学位证书且己承担三年以上助教职务；或获得硕士 学位且己承担三年教学工作，或获得博士学位；具有本专业必需的知识与 技能和从事科学研宄工作的能力。

（3）掌握一门外语，参加全省统一组织的晋升讲师外语水平考试成绩合格。

3、副教授评定条件

（1）认真从事教学，能担任一门主干基础课或两门以上课程的讲授工 作（其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课），完成学校规 定的教学工作量；注重教学法的研究，教学成绩突出，获得校以上优秀教 师、优秀教学成果奖，或在校内主讲过观摩教学课；教学成绩优秀。

（2）任现职以来，出版过学术著作，或独立完成并公开发表过两篇以 上的学术论文；或参加编写国家及全省高校通用教材，经专家认定在同类 著作、教材中具有较高的学术水平和实用性；或结合教学工作实践，撰写 发表两篇以上教学改革、教学经验方面的论文，对本学科教学质量的提高 有一定的指导和促进作用。

（3）具有一定的科研能力，科研成果获得过部、省三等以上奖励（前三 位）；或主持过本学科的科学技术研宄课题，其科研成果通过省级鉴定； 或主持科技开发工作，并取得较显著的经济效益或社会效益。

（4）对本门学科具有系统而坚实的理论基础和丰富的实践经验，掌握本 学科范围内的学术发展动态，具有指导硕士研究生、中级教师的能力。

4、教授评定条件

（1） 认真钻研教学业务，能担任两门以上课程的讲授工作（其中一门 应为基础课或专业基础课、技术基础课），完成学校规定的教学工作量， 在教学研宄上有较高造诣；获得过校以上优秀教学成果奖、优秀教师奖或 教学考核成绩优秀。

（2）任现职以来，出版过具有重大影响的学术著作（含高校统编教材）， 受到学术界的高度评价；或在国内外学术刊物上发表十篇以上的学术论 文，其中在国家级学术刊物上发表三篇以上有较高学术价值的论文；或以 本人为主获得过国家级四等以上奖、部省级三等以上奖励。

（3）具有提出本专业的研究方向或开拓新领域的能力，从事过具有重 大学术、技术意义的开创性的研究课题，取得全国先进水平的成果；或主 持、指导完成重要的科研、攻关项目；或从事科技开发工作取得重大经济 效益和社会效益。

（4） 对本门学科具有系统而坚实的理论基础和丰富的实践经验，掌握 本门学科范围内的学术发展动态，具有指导博士研究生的能力。

(7)江苏高校教授评审条件扩展阅读

（1）助教

新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作，以熟悉大学的基本教学条件和教学的组织。助教也可以由正在攻读博士学位的研究生担任。在很多国家都由博士研究生承担助教的工作，而不再专门设置助教这一级别的教职。

助教的主要任务是协助教学。助教辅助大学教育的主导方面是协助由教授和学生共同构成的课程教学系统正常工作。他的工作方式主要呈现为两种：一种是协助教授工作；另一种是协助一门课程的展开，而这门课程可能是由多个教授共同承担，也可能是由教授指导，由助教本人开设的。教授从自己的研究生里挑选两位来协助备课、整理资料和组织课堂教学，这种是最初级的“助教”。

（2）讲师

能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。讲师也有不同的等级。优秀的讲师完全可以把他的课程开设成对本门学科有巨大贡献的基础课，而他的教学 *** 、实验 *** 和基本规范将成为学生必修的一级台阶，借以达到大学教育的基本要求。讲师也可以做一些初级的工作，基本上是去填补教授和副教授正常教学所遗留下来的空缺，来使整个教学系统趋于完善。另外，常常有这样的情况，一些完整的教学单位，会特聘讲师来讲授一些自己的教授不能承担而学生又必须学习的课程。比如，当年的北大，只有专职教员才可能成为教授，而 *** 的一律称为讲师。在当时著名的讲师中有梁漱溟、鲁迅等。这就说明，讲师的水平不一定比教授差，只是他们承担的任务有所不同。

（3）副教授

副教授原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。他一方面向学生传授相关的知识授业，一方面训练学生去掌握获得知识的 *** 传道。所以严格地说，一个副教授既然已经是一个“教授”，他就必然已经具备了足够的能力指导他本专业所有“求学的人”包括本科生、硕士和博士研究生的学习，并完成毕业论文。上面提到，副教授在知识水平上未必要求比讲师高，但其任务的性质不同，在知识和 *** 的教学中，他也比讲师在大学系统中有更大的责任。在知识上，要求他对本专业的全部知识有通盘的了解，同时在一个问题上有专深的研究；在 *** 上，要求他对本专业的所有 *** 都了解，而他自己对其中一种 *** 有着熟练的掌握。他不仅可以指导本专业方向的学生完成研究，而且在博士研究生所采用的 *** 略超出本学科已有的 *** 甚至是采用全新的 *** 时，同样能够根据本学科 *** 的规范保证论文高水平的完成。

（4）教授

教授是大学里的主体，大学里主导性的工作是由教授承担的。教授的职能与副教授不同。在知识上，对教授的要求与副教授没有什么两样。但是在 *** 上有个重大的差别：一个教授不仅掌握并能熟练运用本学科已有的 *** ，并且他必须对本学科的 *** 论作出过贡献，也就是说，他在遇到一个课题时不仅知道如何运用已有的 *** 来解决它，而且能够或者已经创造出某种 *** 来为解决相关问题提供思路和手段。教授和副教授一样要承担本科生教学和指导研究生的工作，特别是指导研究生在现有的知识、 *** 储备中没有现成的东西可以利用时，去完成开创性的工作。除此之外，教授还要促进本学科全世界范围内的发展。他必须对本学科有清晰的了解，和本行的专家有便利的交流，通过定期主持学术会议和学术项目的方式来培养和训练本学科的高级研究人员，领导他们进行集体协作，以完成科学所提出的任务。

浙江理工大学的奖学金是怎么评的

奖学金在每学年之一学期组织评审。按照“学生申请、学院评审、学校审定”浙江理工大学职称评审办法的程序进行浙江理工大学职称评审办法，具体程序如下浙江理工大学职称评审办法：

1、研究生本人申请；

2、学院评审、公示，公示期不少于3个工作日；

3、党委研究生工作部审核；

4、校学生工作委员会审定；

5、全校范围内公示，公示期不少于2个工作日；

6、学校发文公布评审结果。

对研究生学业奖学金评审结果有异议的，可在学院公示阶段向所在学院提出申诉，学院应及时研究并予以答复。如申诉人对学院作出的答复仍有异议，可向党委研究生工作部提出，由校学生工作委员会裁决。

扩展资料

研究生有下列情况者，不能参加该学年研究生学业奖学金的评定浙江理工大学职称评审办法：

1、无正当理由不按时足额缴纳学费；

2、超出学制时间，延长学习年限；

3、违反校纪校规并受到相应处分；

4、没按培养计划参加课程学习，当学年学业成绩、中期检查等培养环节考核不合格；

5、导师和学院认为不适合参评的其它情况。

二年级及以上研究生

1、一等奖学金：奖励对象为学习成绩优秀，当学年内以之一作者或导师之一、本人第二身份取得一定的科研成果，综合测评成绩在学院同年级学科专业学生中排名前20%者。奖励标准为：博士生18000元/生，硕士生12000元/生。

2、二等奖学金：奖励对象为学习成绩良好，当学年内取得一定的科研成果，综合测评成绩在学院同年级学科专业学生中排名前50%的非一等奖学金获得者。奖励标准为：博士生14000元/生，硕士生10000元/生。

3、三等奖学金：奖励对象为符合研究生学业奖学金基本申请条件的非一、二等奖学金获得者。奖励标准为：博士生10000元/生，硕士生8000元/生。

参考资料来源：浙江理工大研究生院--学业奖学金实施办法

浙江理工大学的教授副教授待遇如何？

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不怎么样的，我是这里的学生，应用物理系的，听这里老师说当教授赚的钱还不如他在杭州买卖房子赚的多……就自己住买来，过几年卖掉那种^o^听另个实验老师聊天说起他一节课就25块……我也不知道，杭州消费的话……还算可以吧，不过要出去玩去风景区什么的，消费就比较高了呵呵~~忒贵的！自己是温州人，所以只能和温州比，其他地方不知道！

如何取得工程师职称？

工程师不是考的。是经有关部门评的，其中的水分很大的。你可以从其他可以评职称的单位来申报。首先将资料报到主管部门，由主管部门审查后，再报到人事部门。然后组织专家进行评审。这所有的过程都是走过场的。根据你所在地主不同，申报所需的资料是不同的。要根据当地的条件进行申报，如果你的硬件不够的话，要及早对有关人员进行打点。否则你不可能过关的。我们这里今年的行情是3000元/人。

2019年浙江理工大学三位一体招生简章

教育部院校代码：10338浙江院校代码：0008

u具有118年办学历史的浙江省重点建设大学

u拥有从学士、硕士到博士的完整人才培养体系

u具有推荐免试攻读硕士学位研究生资格

u教育部本科教学工作水平评估优秀高校

u被列为“接受中国 *** 奖学金来华留学生院校”

u荣获2011-2012年度全国毕业生就业典型经验高校50强

u教育部批准参照独立设置本科艺术院校招生的高校

u设立“理工实验班”，配备导师、个性培养、专业任选

为贯彻落实国家和浙江省中长期教育改革和发展规划纲要精神，积极探索多元化招生考试评价体系，促进高素质拔尖创新人才的选拔和培养，拓展对不同特长、潜质考生的选拔渠道，现就我校“三位一体”综合评价招生简章公布如下：

一、选拔对象

具有浙江省普通高等学校招生统一考试报名资格，品德优良，身心健康，综合素质较高，具有一定学科特长和创新潜质的高中毕业生。

二、报名条件

具有浙江省普通高等学校招生统一考试报名资格的考生，各科目成绩均为C等及以上，同时综合素质评价须达到P等及以上。学业水平测试(高中会考)折算成绩满分为110分(计分科目不含自选综合科目，共11门)，其中，A等计10分，B等计5分，C等不计分。在达到以下几个条件之一者均可申请报考。

（一）按上述折算计分，学业水平测试（高中会考）成绩达到80分及以上。

（二）按上述折算计分，学业水平测试（高中会考）成绩折算分数达到70分及以上，且符合以下专项条件之一者：

1.学科竞赛类：高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛（包括：全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛）中获得省级赛区竞赛三等奖及以上。

2.科技创新类：高中阶段以之一作者在全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或全国中小学电脑 *** 活动中获得省级三等奖及以上；或在全国“明天小小科学家”活动中获三等奖及以上；或获得发明专利（不含外观专利、实用新型专利；须之一发明人）。

3.语言文学特长类：高中阶段以之一作者正式出版文学专著或在全国性作文比赛（包括“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛）中获得全国三等奖及以上；或在全国创新英语作文大赛中获全国优胜奖及以上；或在全国中学生英语能力竞赛中获全国三等奖及以上。

（三）按上述折算计分，学业水平测试（高中会考）成绩折算分数达到60分及以上，且具有艺术特长（限声乐、器乐、舞蹈三类）的考生：参加 北京大学 、清华大学、 复旦大学 、 浙江大学 、 中国人民大学 等5所高校举办的中学生艺术周或中学生艺术冬令营等活动、省级教育行政部门举办的中学生艺术赛事，并获得三级及以上证书。

（四）按上述折算计分，学业水平测试（高中会考）成绩折算分数达到50分及以上，且具有体育特长（集体项目须为主力队员）的考生：高中阶段在浙江省中学生运动会、浙江省中学生田径运动会上获前3名，或高中阶段在国家教育部、国家体育总局举办的中学生体育赛事中获前8名，或为国家二级及以上运动员。

（五）除上述专项或特长外，具有其他特殊才能的考生，可书面提出申请，由我校“三位一体”专家委员会评估认证决定是否给予报名资格（不受学业水平测试折算成绩限制）。

三、招生计划

招生总计划数240名，其中理科200名、文科40名。

科类

分类

招生专业

计划数

理科

数理化生类

数学类（数学与应用数学、信息与计算科学）

10

应用物理学

10

应用心理学

5

纺织类〔纺织工程（纺织技术与贸易、针织工程与贸易、纺织品设计方向）、非织造材料与工程〕

20

包装工程

15

轻化工程（染整工艺与设计、生态纺织化学品、纺织贸易与检测、造纸工程方向）

20

生物技术

15

生物制药

15

工程技术类

数字媒体技术

10

机械类（机械设计制造及其自动化、机械电子工程、过程装备与控制工程、材料成型及控制工程、工业工程）

15

电气类（自动化、电气工程及其自动化、测控技术与仪器）

10

建筑环境与能源应用工程

10

工程管理

10

建筑学

5

工业设计

10

经管类

经济与贸易类（经济学、金融学、国际经济与贸易、经济统计学）

10

工商管理类（会计学、工商管理、人力资源管理、市场营销）

10

理科合计

200

文科

经管类、人文类

经济与贸易类（经济学、金融学、国际经济与贸易、经济统计学）

5

工商管理类（会计学、工商管理、人力资源管理、市场营销）

5

法学

7

公共管理类

7

英语

8

传播学

8

文科合计

40

四、报名方式

（一）网上报名：凡符合报考条件的考生均须按时通过 浙江理工大学 本科招生网报名系统（）进行分科类网上报名，报名时间为1月30日（上午10：00）至2月28日。申请人根据网上提示的报名流程办理报名相关手续，确认无误后，通过报名系统生成《 浙江理工大学 “三位一体”综合评价招生申请表》，并用A4纸打印。

（二）材料递交：申请人所有书面材料须以EMS邮政特快专递方式在3月1日前（以当地邮戳日期为准）寄至 浙江理工大学 招生办公室，并在信封上写明“三位一体报名材料”。具体书面材料如下：

1.《 浙江理工大学 “三位一体”综合评价招生申请表》（须所在中学教导处盖章）；

2.本人身份证复印件；

3.学业水平测试（高中会考）成绩、综合素质评价等第证明（须所在中学教导处盖章）；

4.高中阶段各学期成绩登记表（须所在中学教导处盖章）；

5.高中阶段获奖证书或资格证明材料复印件（须所在中学教导处盖章）；

6.个人陈述，内容包括个人成长经历及体会、特长及取得的成果、进入高校的努力方向及规划等，要求考生本人手书（不接受电脑打印件），字数控制在1000字左右。

特别提醒：为确保材料寄送安全，只接受EMS邮政特快专递，不接受其他快递公司寄送。所有书面材料须以A4纸大小，按上述顺序装订成册。

五、中学校长推荐计划

浙江省中学（须有高中毕业生）校长（仅限校长本人）可实名推荐1名学业水平测试（高中会考）成绩折算分数达到70分及以上的考生。中学校长推荐计划考生以学业水平测试（高中会考）成绩折算分数从高到低为序，按不超过我校“三位一体”总计划20%的比例，优先直接获得来校参加综合素质测试资格。

中学校长实名推荐信须包含本校2014届高中毕业生数和高考一批上线率，应届高中毕业生数，预期一批上线率，以及所推荐的学生在本校2015届毕业生中分科类（理科或文科）成绩排名和推荐理由，经校长本人签名并加盖中学公章后方为有效。

六、选拔程序

（一）书面评审：学校“三位一体”综合评价招生工作专家委员会对考生申请材料进行书面评审。根据考生的学业水平测试（高中会考）成绩、竞赛成绩、中学阶段综合表现以及个人陈述情况，按照专家对书面材料评分从高到低，原则上不超过招生计划数6倍的比例，确定通过书面评审获得我校“三位一体”综合素质测试资格的考生名单。

书面材料评审成绩=学业水平测试（高中会考）折算成绩（×70%）+中学阶段综合表现专家评分（×30%）

高中阶段在学科竞赛、科技创新、语言文学、艺术体育等方面取得突出成绩的考生，经专家委员会认定，优先直接获得我校“三位一体”综合素质测试资格，不占通过书面评审的人数比例。

（二）综合素质测试：通过书面评审的考生须参加我校组织的综合素质测试，时间为3月22日。综合素质测试成绩由笔试、面试成绩和素质特长成绩两部分组成，满分为120分。其中笔试、面试主要考察学生的综合素质、专业素养和专业潜质，满分为100分；素质特长成绩是考生高中阶段在学科竞赛、科技创新、语言文学、艺术体育等方面取得的突出成绩，满分20分（具体项目和计分见附件）。面试由五位专家独立评价，考试过程全程录像。综合测试结束后，确定入围考生名单，考生可通过我校本科招生网查询综合测试成绩。

（三）入围考生名单在我校本科招生网上进行公示，并报 浙江省教育考试院 核准备案。

七、录取办法

（一）入围考生须参加浙江省高考一类科目组的考试。文理科志愿纳入浙江省普通高校之一批提前录取院校统一填报，在填报高考志愿时须将 浙江理工大学 填写为之一志愿，填报的专业志愿须在我校公布的“三位一体”招生计划专业范围内，文理科不得跨科填报。

（二）我校按照“分数优先、平行志愿”的原则，根据考生专业志愿，按“三位一体”综合成绩从高到低依次择优录取。当志愿人数超过招生计划时，先分科类按招生计划1：1确定预录取人选，再进行专业投档，若预录取人选中有因综合分低、志愿专业投不进且不服从调剂被退档的，则按综合分再顺延录取至额满。排序中考生总分相同时，学业水平测试成绩（包括自选综合科目）获得A等较多者，同等条件下优先录取。有专业志愿的考生优先于无专业志愿的考生按志愿专业录取。未被志愿专业录取且服从调剂的考生择优调剂专业录取，未被志愿专业录取且不服从调剂的考生原则上予以退档。

“三位一体”综合成绩=学业水平测试（高中会考）折算成绩×20%+综合素质测试成绩×30%+高考总分×50%（三项成绩均折算为百分制）。

学业水平测试(高中会考)折算成绩满分为110分(计分科目不含自选综合科目，共11门)，其中，A等计10分，B等计5分，C等不计分。

（三）若分科类志愿填报人数未到招生计划数的110%，则该科类录取人数原则上控制在志愿填报人数的85%以内。

八、其他

（一）考生考试期间费用自理。

（二）学校选拔录取工作严格按照“公开、公平、公正”原则，坚持标准，确保质量。选拔录取工作由学校纪检监察部门全程参与，并接受社会监督（监督 *** ：0571-86843028）。

（三）考生应本着诚信的原则提供真实准确的报名申请材料，申请材料中存在虚假内容或者隐匿可能对考生产生不利影响的重大事实的，一经查实，立即取消其资格；已经入学的，按教育部和我校相关规定处理。中学应当对所出具的推荐材料或者盖章认可的自荐材料认真核实，出现弄虚作假情形的，我校保留采取相关措施的权利。

（四）本简章同时在 浙江理工大学 本科招生网站上公布。上述内容如有与教育部或浙江省招生政策不符的，以教育部或浙江省招生政策为准。

九、联系方式

地址：浙江省杭州市下沙高教园区2号大街928号（邮编：310018）【地铁：文泽路站（A出口）；公交：B支4、K901、K320、K328、K210（夜间）】

咨询 *** ：0571-86843333监督 *** ：0571-86843028