已经买房被评为杭州e类人才还有买房补贴吗？
如果已经买房并被评为杭州e类人才，应该登录杭州市的人社局官方网站查询相关买房补助的优惠政策
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买房享补贴，今年杭州出台人才政策规定，符合人才购房补贴资格再杭州购房更高可以补贴100万，但是具体的购房补贴流程及资格门槛是怎么样的呢？本文将为您一一介绍：
杭州出台人才新政 在杭买房 *** 更高补贴100万
今天，杭州出台《杭州市高层次人才、创新创业人才及团队引进培养工作的若干意见》(简称“杭州人才新政27条”)，对人才引进培养、创业扶持和生活保证等方面的政策进行创新完善。
“杭州人才新政27条”针对不同层次人才制定了不同政策，其中，对人才最关心关注的居留落户、教育医疗、社会保障、创业资助、融资渠道、成果转化等政策进行重点突破。
据了解，新政中将人才分为五大类：A类为国内外顶尖人才、B类为国家级领军人才、C类为省级领军人才、D类为市级领军人才、E类为高级人才。只要符合这五大人才分类条件，可以不唯学历、职称、资历、身份，享受到相应的政策1、2020年杭州人才购房补贴申请条件
高层次人才购房补贴的申请对象除应属于《意见》中明确的B类(国家.级领军人才)、C类(省级领军人才)、D类(市级领军人才)中的一类外，还应同时符合以下条件：
(1)在市区市属或区属用人单位工作满3年(含)以上或与市区市属或区属用人单位签订5年(含)以上 *** 正式聘用服务合同，且已连续缴纳社会养老保险半年(含)以上，如属创业人员的，应持有市区营业执照和半年(含)以上完税证明;
(2)持有市区常住居民户口(外籍人才持永.久居留证或浙江省“红卡”);
(3)个人、配偶及未成年子女从本办法出台前1年到申请之日期间在市区无住房，且未享受相关住房优惠政策(包括安家补助)。
2、2020年杭州人才住房优惠政策
相关住房优惠政策是指申请人、配偶及未成年子女在市区享受过公有住房、集资合作建房、解困房、安居房、经济适用住房以及批地建房等按 *** 优惠购(建)住房，以及高校等事业单位发放的购房补贴。
3、2020年杭州人才购房补贴标准
符合高层次人才购房补贴申请条件的B类人才补贴标准为100万元;C类人才补贴标准为80万元;D类人才补贴标准为60万元，夫妻双方均符合申请条件的按高的一方享受一次。
杭州人才引进落户政策2020
根据《全日制大学专科(含高职)和全日制本科学历人才落户政策》中的相关内容，2020年杭州人才引进落户政策如下：
1、落户条件：
年龄35周岁以下(不含35周岁)的全日制大学专科(含高职)学历及45周岁以下(不含45周岁)的全日制本科学历人才，在杭工作并由用人单位正常缴纳社保的，可申请办理落户。
2、落户方式
(1)市区有合法固定住所的，应当在其合法固定住所登记户口。
(2)本人市区无合法固定住所的，可经单位同意申请迁入市区单位集体户口，或经人才市场同意申请迁入人才市场集体户口，或迁往同意被投靠、有家庭户口的亲友处。
(3)全日制大学专科(含高职)及以上学历人才可随迁配偶和未成年子女，其中随迁配偶的应落家庭户。
除此之外，2020杭州人才引进落户政策政策还包括高技能人才落户、中级以上专业技术资格人员人才引进落户、高层次人才落户、表彰奖励落户、党政人才落户、投.资类人才落户、博士后进出站落户、经认定的特殊人才落户等。
杭州市abcde类人才认定
杭州市高层次人才分为5个层次，分别为：国内外顶.尖人才、国家.级领军人才、省级领军人才、市级领军人才、高级人才(分别用A、B、C、D、E来指代)，具体认定条件如下：
A类：国内外顶.尖人才。
1、诺贝尔奖获得者。
2、国家最.高科学技术奖获得者。
3、菲尔兹奖、图灵奖、普利兹克奖获得者。
4、中国科学院院士;中国工程院院士。
5、中国社会科学院学部委员、荣誉学部委员。
6、国家“万人计划”杰出人才人选。
7、相当于上述层次的顶.尖人才。
B类：国家.级领军人才。
1、中国青年女科学家奖获得者;中国青年科技奖获得者;国家有突出贡献的中青年专家;国务院批准的享受 *** 特殊津贴的专家;“长江学者奖励计划”教授;国家杰出青年基金项目完成人。
2、国家“万人计划”中除杰出人才之外的人选、国家“千人计划”人选、百千万人才工程国家.级人选;全国文化名家暨宣传文化系统“四个一批”人才;中国 *** “友谊奖”获得者;浙江省“万人计划”杰出人才人选。
3、国家.级教学名师;国医大师;国家.级名中医;国家.级医学会专业委员会主任、副主任;中国工艺美术大师;国家.级非物质文化遗产传承人;中华技能大奖获得者;国家.级技能大师工作室领衔人;茅盾文学奖、鲁迅文学奖获得者;功勋飞行员。
4、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖一等奖获得者(前3位完成人);国家.级教学成果奖特等奖获得者(前3位完成人);中国标准创新贡献奖获得者(个人奖);国家科技重大专项技术总师;近5年来，担任并完成国家自然科学基金重大项目第.一负责人。
5、世界500强企业主要经营管理人才(指总公司董事长、总经理);世界行业排名前10位的金融机构总部的高管、首.席风险控制人员、首.席财务管理人员、首.席产品管理人员、首.席技术人员及首.席经济学家;全国文化企业30强企业主要经营管理人才(指总公司董事长、总经理);年销售收入50亿元以上集成电路企业高级管理人才和技术研发骨干，且年工资性收入在100万元以上;上年度纳税5亿元(含)以上制造业或纳税5亿元(含)以上国家.级高新技术企业主要经营管理人才(指董事长、总经理)，且上年度工资性收入在200万元(含)以上。
6、浙江省科学技术重大贡献奖获得者;浙江省特级专家。
7、梁思成奖获得者;全国工程勘察设计大师。
8、相当于上述层次的领军人才。
C类：省级领军人才。
1、省青年科技奖获得者;省有突出贡献的中青年专家、享受省 *** 特殊津贴专家;省“钱江学者”特聘教授;国家卫健委(卫生部)有突出贡献的中青年专家;省“万人计划”中除杰出人才之外的人选;浙江省 *** “西湖友谊奖”获得者;杭州市杰出人才和杰出青年人才;军队杰出专业技术人才奖获得者。
2、省“千人计划”人选;省级宣传文化系统“五个一批”人才;通过综合考评的浙江省“151”人才工程重点资助和第.一层次培养人选、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者、浙江省卫生领军人才、军队“百千万人才工程”第.一层次人才培养对象;杭州市全球引才“521”计划入选人才。
3、全国模范教师、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国优秀班主任、全国教书育人楷模;省功勋教师(省杰出教师)、省特级教师、省高校教学名师;国际学科奥林匹克竞赛金.牌获得者指导教师;近5年担任并完成教育部人文社会科学重点研究基地重大项目或哲学社会科学研究后期资助重大项目负责人;教育部中小学国家课程标准修订核.心专家组成员，教育部课程指导委员会学科组委员，教育部国家统编教材核.心专家组成员;青年长江学者;省级名中医;省级医学会专业委员会主任;省工程勘察设计大师;全国老中医药专家学术继承指导老师;专科排名全国前10名医院的市级以上重点学科带头人;获“全国卫生健康(计生)系统先进工作者”称号且具有正高级卫技专业技术职务的卫技人才;获安全飞行金质奖章飞行员;近5年来，担任并完成教育部哲学社会科学重大攻关项目第.一负责人;近5年来，担任并完成国家优秀青年科学基金项目负责人。
4、全国技术能手;省级工艺美术大师;省级非物质文化遗产传承人;钱江技能大奖获得者;省首.席 *** ;国家技能人才培育突出贡献奖获得者;具有国家.级教练员资格，曾获奥运冠.军的教学骨干或奥运冠.军的教练员;世界技能大赛金.牌获得者;省级技能大师工作室领衔人;浙江省“百千万”高技能领军人才(杰出技能人才);培养产生世界技能大赛获奖选手的专家;全国导游大赛一等奖获得者。
5、中国500强企业主要经营管理人才(指总公司董事长、总经理);中国民营企业500强企业主要经营管理人才(指总公司董事长、总经理);世界500强企业任高管的经营管理人才(指总部的副总经理、大洲级区域总裁、首.席财务管理人员、首.席产品管理人员、首.席技术人员等);获得国家.级荣誉的在杭金融机构主要经营管理人才;国家.级金融研究机构主要负责人;担任国家.级重大金融政策规划主要起草人或主持国家.级重点金融工程、重大金融项目的研究和建设工作的金融专家;年销售收入30亿元以上集成电路企业高级管理人才和技术研发骨干，且年工资性收入在70万元以上;上年度纳税5亿元(含)以上制造业或纳税5亿元(含)以上国家.级高新技术企业任高管的经营管理人才(指总部的副总经理、大洲级区域总裁、首.席财务管理人员、首.席产品管理人员、首.席技术人员等)，上年度工资性收入在150万元(含)以上。
6、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖二等奖获得者(前3位完成人);省、部、军队、国防自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖(一等奖)获得者(前3位完成人);国家.级教学成果奖一等奖、二等奖获得者(前3位完成人);鲁班奖获得者(前3位完成人);国际标准的召集人;省哲学社会科学优秀成果奖一等奖(第1位完成人);中国专利金奖获得者(须为专利发明人，前3位完成人)。
7、全国文化企业30强提名企业主要经营管理人才(指总公司董事长、总经理);文化部“国家动漫 *** 奖”获得者(指获奖作品的导演、编剧);全国中青年德艺双馨文艺工作者奖、长江韬奋奖、全国精神文明建设“五个一工程”奖单项奖、中国文化艺术 *** 奖“文华奖”单项奖(剧作奖、导演奖、编导奖、音乐创作奖、舞台美术奖和表演奖)获得者;中国文化艺术 *** 奖群星奖获得者;中国电影“华表奖”个人创作奖获得者;中国电视飞天奖单项奖获得者及一等奖主要作者(含编剧)、导演和主要演员(排名前3位);中国广播电视节目奖一等奖获得者(主创人员);中国国际动漫节“金猴奖”综合奖金奖获奖作品的导演、编剧(排名前3位);儿童文学“安徒生奖”单项奖获得者;科幻文学“雨果奖”单项奖(包括最.佳长篇、最.佳中长篇、最.佳中篇、最.佳短篇、最.佳编辑奖、最.佳美术奖)获得者;国家广电总局科技创新奖一等奖(排名前3位完成人);浙江省文化创新团队核.心成员(领衔人);文化部优秀专家;中国新闻奖一等奖获奖作品的主要作者(排名前3位);中国出版 *** 奖优秀出版人物奖获得者;王选新闻科学技术奖(人才奖)终身成就奖、杰出人才奖;近5年，在杭州纳税的年度版权收入连续两年超过1000万元，且作品内容健康、突出弘扬社会主义核.心价.值观的 *** 作家;近5年来，担任并完成国家社科基金重大或重点项目负责人。
8、相当于上述层次的领军人才。
D类：市级领军人才。
1、杭州市突出贡献引进人才;享受杭州市 *** 特殊津贴人员;杭州市科技创新特别贡献奖和杭州市成绩突出的科技工作者获得者;杭州市青年科技奖获得者、杭州市十大青年科技英才;杭州市 *** “钱江友谊奖”获得者;杭州市“115”引智计划高端年薪资助入选专家。
2、杭州市宣传文化系统“五个一批”人才;杭州市钱江特聘专家计划人选;通过综合考评的浙江省“151”人才工程第二层次、军队“百千万人才工程”第二层次人才、杭州市“131”人才工程重点资助和第.一层次培养人选、浙江省卫生创新人才培养对象。
3、省优秀班主任、省师德楷模、省教坛新秀;全国五项学科(数学、物理、化学、生物、信息学)竞赛一等奖获得者指导老师;全国职业院校技能大赛金.牌获得者指导老师;国家.级教学或技能比赛一二等奖获得者;全国职业院校教师能力大赛一等奖获得者;全国省级医学会专业委员会副主任，省会城市、计划单列市医学会专业委员会主任;杭州市名中医;获安全飞行银质奖章飞行员;特级飞行员。
4、取得正高级专业技术职务任职资格后，获得以下专业技术成果之一的人才：获区、县(市)级以上奖励，承担设区市级以上课题、科研项目，取得授权专利(前3位完成人)，制定地方标准、行业标准或国家标准(前3位完成人)，出版著作，编写教材，在国内外核.心期刊发表过学术论文(前2位作者);从事博士后科研项目结题后，获设区市级以上科技成果(奖励)，或取得授权发明专利(前3位完成人)，或制定行业标准或国家标准(前3位完成人);近5年在四大高校排行榜(泰晤士高等教育排名、QS世界大学排名、USNEWS世界大学排名、软科世界大学学术排名)任一榜单排名前100位大学或近5年在基本科学指标数据库(ESI)排名前1‰学科取得海外博士学位，且在海外连续工作三年以上，并在本领域SCI二区以上期刊发表过学术论文(第.一作者或通讯作者)。
5、杭州市技能大师工作室领衔人;省级高技能人才创新工作室领衔人;省技术能手;杭州市首.席 *** ;具有特级 *** 职业资格，并取得以下成果之一的专业技能人才：获区、县(市)级以上奖励，承担设区市级以上课题、科研项目，取得授权专利，制定地方标准、行业标准或国家标准，出版著作，编写教材，在国内外核.心期刊发表过学术论文;曾获奥运冠.军的教学骨干、奥运冠.军的教练员;具有国家.级教练员资格，曾获世界冠.军的教学骨干或世界冠.军的教练员;培养产生世界技能大赛获奖选手的教练;浙江省“百千万”高技能领军人才(拔尖技能人才);全国导游大赛二等奖、全省导游大赛一等奖获得者。
6、杭州市大企业大集团(上市公司、入选杭州工信经济企业百强榜等)主要经营管理人才(指公司的董事长、总经理);中国500强企业、中国民营企业500强任高管的经营管理人才(指总部的副总经理、首.席财务管理人员、首.席产品管理人员、首.席技术人员等);全国金融行业前10强在杭法人主要经营管理人才;获得省级荣誉的在杭金融机构主要经营管理人才;入选全国500强企业的金融机构的首.席风险控制人员、首.席财务管理人员、首.席产品管理人员、首.席技术人员、首.席经济学家;在浙江省内行业排名前5的金融企业的董事长、总经理;获得杭州市级以上金融创新奖的团队负责人;年销售收入10亿元以上集成电路企业中高级管理人员和技术研发骨干，且年工资性收入在50万元以上;上年度纳税5亿元(含)以上制造业或纳税5亿元(含)以上国家.级高新技术企业中层正职管理和技术人才，且上年度工资性收入在100万元(含)以上。
7、省、部、军队、国防自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖(二等奖)获得者(前3位完成人);省级教学成果一、二等奖获得者(前3位完成人);设区市级(含厅级)科技进步奖(科学技术奖)一等奖获得者(前3位完成人);国家标准的第.一起草人;省哲学社会科学优秀成果奖二等奖(第1位完成人);中国专利银奖、中国外观设计金奖(须为专利发明人或设计人，前3位完成人);省专利奖金奖获得者(须为专利发明人或设计人，前3位完成人)。
8、中国戏剧奖、大众电影百花奖、电影金鸡奖、音乐金钟奖、全国美术展览奖、曲艺牡丹奖、书法兰亭奖、杂技金菊奖、摄影金像奖、民间文艺山花奖、电视金鹰奖、舞蹈荷花奖获得者(各奖项的最.高等级奖，须为个人获得);“啄木鸟杯”中国文艺评论年度优秀作品奖单项奖获奖者;全国优秀儿童文学奖、全国少数民族文学创作骏马奖、茅盾文学新人奖· *** 文学新人奖获得者;中国电视飞天奖二等奖主要作者(含编剧)、导演和主要演员(排名前3位);王选新闻科学技术奖人才奖特别贡献奖;中国新闻奖二等奖获奖作品的主要作者(排名前3位);国家广电总局科技创新奖二等奖(前3位完成人);浙江省广电局科技创新奖一等奖(前3位完成人);中国广播电视节目奖二等奖、中国广播影视大奖提名奖、浙江省广播电视 *** 一等奖(主创人员);全国播音主持“金话筒”奖获得者;飘萍奖获得者;浙江新闻奖一等奖主要作者(排名前3位);入选市级文化创新团队的核.心成员(领衔人);省精神文明建设“五个一工程”奖单项奖获得者(排名前3位);入选省重点文化企业、重点文化出口企业、“文化+互联网”创新企业的主要经营管理者(指管理单位第.一负责人，或公司董事长、总经理);曹文轩儿童文学奖单项奖获得者;郁达夫小说奖单项奖获得者;徐迟报告文学奖单项奖获得者;中国书法“兰亭奖”入展者;近5年，在杭州纳税的版权收入累计超过1000万元，且作品内容健康、突出弘扬社会主义核.心价.值观的 *** 作家。
9、相当于上述层次的领军人才。
E类：高级人才。主要包括：
1、其他具有正高级专业技术职务任职资格的专业技术人才;取得副高级专业技术职务任职资格(含高级社会工作师、高级政工师)，获得以下专业技术成果之一的人才：获区、县(市)级以上奖励，承担设区市级以上课题、科研项目，取得授权专利(前3位完成人)，制定地方标准、行业标准或国家标准(前3位完成人)，出版著作，编写教材，在国内外核.心期刊发表过学术论文(前2位作者)。
2、省春蚕奖获得者;省医坛新秀;杭州市工艺美术大师;杭州市非物质文化遗产传承人;获安全飞行铜质奖章飞行员;一级飞行员;浙江省级教学或技能比赛一二等奖获得者;杭州市教坛新秀;通过综合考评的军队“百千万人才工程”第三层次人才、杭州市“131”人才工程第二层次培养人选。
3、杭州市技术能手;具有高级 *** 职业资格，并取得以下成果之一的专业技能人才：获区、县(市)级以上奖励，承担设区市级以上课题、科研项目，取得授权专利，制定地方标准、行业标准或国家标准，出版著作，编写教材，在国内外核.心期刊发表过学术论文;曾获世界冠.军的教学骨干、世界冠.军的教练员;具有高级教练员以上资格，曾获亚运会、全运会冠.军的教学骨干或亚运会、全运会冠.军教练员;特级导游员、金.牌导游员、金.牌讲解员、高级导游员;浙江省“百千万”高技能领军人才(优秀技能人才);浙江省旅 *** 业技术能手;全国导游大赛三等奖、全省导游大赛二等奖获得者。
4、行业标准、省级地方标准的第.一起草人;中国专利优秀奖、中国外观设计银奖获得者(须为专利设计人，前3位完成人);省专利奖优秀奖获得者(须为专利发明人或设计人，前3位完成人)。
5、杭州市规模以上企业的经营管理人才(指公司董事长、总经理);在浙江省内排名前5的或获得市级荣誉的金融机构总部的总经理及首.席风险控制人员、首.席财务管理人员、首.席产品管理人员、首.席技术人员、首.席经济学家;获得市级荣誉或持有注册金融分析师、精算师、证券保荐人等证书的在杭金融企业的主要负责人(指公司董事长、总经理);入围中国软件业务收入前百家、中国互联网企业百强、中国软件和信息技术服务综合竞争力百强企业的首.席技术官、首.席信息官、首.席运营官;杭州市规模以上或主营业务收入超过1000万元信息企业的核.心技术人才(指公司技术总监、总工程师);杭州市大学生杰出创业人才培育计划入选者;年销售收入1亿元以上集成电路企业年工资性收入达30万元的管理人员和技术研发骨干;上年度纳税5亿元(含)以上制造业或纳税5亿元(含)以上国家.级高新技术企业的其他人才，上年度工资性收入在50万元(含)以上的。
6、具有博士学位;具有博士研究生学历，获得以下专业技术成果之一的人才：获区、县(市)级以上奖励，承担设区市级以上课题、科研项目，取得授权专利(前3位完成人)，制定地方标准、行业标准或国家标准(前3位完成人)，出版著作，编写教材，在国内外核.心期刊发表过学术论文(前2位作者)。
7、通过综合考评的杭州市青年文艺家发现计划重点培养人选、省青年文艺“新松”“新峰”“新荷”“新光”计划培养人选、杭州市文创人才培养工程重点培养人选、中国杰出女装设计师发现计划重点培养人选、杭州青年设计师发现计划(含工业设计、广告设计、建筑设计)重点培养人选;国家广播电视总局推优动画系列片、“原动力”计划扶持漫画、游戏作品的获得者(指获奖作品的导演、编剧)。浙江美术奖、书法奖、摄影金像奖、戏剧金桂奖、电影凤凰奖、电视牡丹奖、音乐奖、舞蹈奖、曲艺奖、杂技奖、民间文艺映山红奖、文艺评论奖单项奖获得者;杭州新闻奖一等奖主要作者(排名前3位);市级精神文明建设“五个一工程”奖单项奖(排名前3位);杭州市工业设计精英人物; *** 文学双年奖金奖获得者;杭州广播电视 *** 奖一等奖(主创人员);浙江省青年文学之星;杭州市社科优秀青年人才称号获得者;近5年来，担任并完成国家社科基金一般(含青年、后期资助等)项目负责人;省哲学社会科学优秀成果三等奖(第1位完成人)。
8、相当于上述层次的高级人才。
国家承认的职业资格证书有哪些？
1、劳动部证书：人力资源管理师
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营销师|
电子商务师
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物流师|
物业管理师
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经营师|
策划师
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营养师
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秘书
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项目管理师
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心理咨询师
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公关员
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企业培训师
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职业经理人
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理财规划师
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园艺师
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景观设计师
2、人事部证书：一级建造师
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二级建造师
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造价工程师
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注册咨询工程师(投资)|
质量专业技术资格
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监理工程师
|经济师
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一级注册建筑师
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二级注册建筑师
| 投资建设项目管理师
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环境影响评价工程师
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房地产经纪人
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房地产估价师
|会计职称
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企业法律顾问
3、建设部证书：造价员
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建筑预算员
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建筑质检员
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建筑材料员
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建筑施工员
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建筑安全员
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建筑五大员年审继教
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装饰预算员
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装饰施工员
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物业管理企业经理
4、旅游局证书：导游资格
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中级导游
5、财政部证书：会计从业资格证
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会计职称
6、教育部证书：教师资格证
7、其他：
ISO9000内审员/外审员、ISO14000
、
保险经纪人、
保险 *** 人、报关员、监理工程师、咨询工程师、安全评价师、设备监理师、
造价工程师、岩土工程师、房地产估价师、土地估价师、
建造师、结构工程师、质量资格
、投资项目管理师、安全工程师、房地产经纪人、土地登记 *** 人、环境影响评价师
、经济师
、注册税务师
、资产评估师
、会计职称、
报关员
、报检员
、外销员
|单证员
、注册会计师
、会计证
、统计师、审计师
、企业法律顾问、国际商务师、BEC、公共英语
、自考英语
、英语四级、日语等级
、在职申硕英语、攻硕英语、零起点英、日、德、法语
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职称英语、日语
、执业药师
、临床执业、助理医师、口腔执业药师、中医师
、卫生职称
、国际商务单证员
、国际商务跟单员、国际货运 *** 师、营销师、物流管理师、信用管理师、会展管理师、房地产职业经理人、理财规划师、汽车营销师、职业经理人、人力资源管理师、项目管理师
职业资格证书等级制度：
1、职业资格证书
职业资格证书是反映劳动者具备某种职业所需要的专门知识和技能的证明。职业资格证书与职业劳动活动密切相联，反映特定职业的实际工作标准和规范
2、国家职业资格证书制度
按照国家职业标准，通过 *** 认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平和从业资格进行评价和认证的国家证书制度
3、国家职业资格五级
初级技能：能够运用基本技能独立完成本职业的常规工作。
4、国家职业资格四级
中级技能：能够熟练运用基本技能独立完成本职业的常规工作;并在特定情况下，能够运用专门技能完成较为复杂的工作;能够与他人进行合作。
5、国家职业资格三级
高级技能：
能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的工作;包括完成部分非常规性工作;能够独立处理工作中出现的问题;能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。
6、国家职业资格二级( *** )
能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的、非常规性的工作;掌握本职业的关键操作技能技术;能够独立处理和解决技术或工艺问题;在操作技能技术方面有创新;能组织指导他人进行工作;能培训一般操作人员;具有一定的管理能力。
7、国家职业资格一级(高级 *** )
能够熟练运用基本技能和特殊技能在本职业的各个领域完成复杂的、非常规性的工作;熟练掌握本职业的关键操作技能技术;能够独立处理和解决高难度的技术或工艺问题;在技术攻关、工艺革新和技术改革方面有创新;能组织开展技术改造、技术革新和进行专业技术培训;具有管理能力。
![[浙江省]浙江新闻行业职称，浙江新闻奖评选办法](https://zj.nacaiwang.com/zb_users/upload/editor/water/2023-02-24/63f8cea833634.jpeg)
谁能给我一份浙江大学城市学院的详细介绍，要有图片之类的东西，新浪大学库里的不够详细，谢谢...
浙江大学城市学院：位于浙江省，杭州市拱墅区。占地 1000余亩，校舍面积 40 万余平方米。校园环境优雅，基本设施先进，办学条件齐备。设有计算机与计算科学学院、信息与电气工程学院、医学与生命科学学院、工程学院、外国语学院、商学院、传媒与人文学院、法学院和创意与艺术设计学院（筹）等9 个学院，37 个本科专业，70余个专业方向。
中文名： 浙江大学城市学院
外文名： Zhejiang University City College，ZUCC
创办时间： 1999年7月
类别： 公立大学
现任校长： 吴健
所属地区： 中国浙江
主管部门： 浙江省教育厅
学校类型： 工科
目录
学院概况
招生
培养方向
师资队伍
科研工作
发展方向
院系设置
专业设置
展开
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学院概况
浙江大学城市学院
本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
校徽
浙江大学城市学院（Zhejiang University City College，ZUCC）成立于1999年7月，是国家教育部和浙江省人民 *** 批准设立，由浙江大学、杭州市人民 *** 合作办学，并与浙江省电信实业集团共同发起创办的全日制本科普通高校，是中国首家按新型模式办学的独立学院，被誉为中国独立学院的办学典范。现任院长是浙江大学博士生导师吴健教授，现任党委书记是 *** 浙江大学党委委员胡礼祥教授。
编辑本段
招生
校园一景
浙江大学城市学院面向中国招生，目前有全日制本科学生 12000余名。学生德体合格，在学院规定的学习期限内达到学院更低毕业学分要求，由学院颁发根据国家统一规格印制的“浙江大学城市学院”全日制普通高校本科毕业证书。符合浙江大学学士学位授予条件者，经城市学院统一申请、浙江大学学士学位审定工作委员会审定，可获浙江大学学士学位证书。2003年起，学院依托浙江大学招收全日制硕士研究生和外国留学生。
编辑本段
培养方向
校园远眺
浙江大学城市学院继承和发扬浙江大学“求是创新”的优良校风，锐意改革，开拓进取，以“倡导合格基础上的扬长教育，注重学生全面素质提高基础上的个性发展”为育人理念，全力实施“全员育人、全过程育人、全方位育人”，着力构建“按社会需求设专业，按学科打基础，按就业设模块，使学生横向可转移、纵向可提升”的本科培养体系，强化学生的应用能力、创新意识和创新能力，努力为社会奉献具有社会责任感和较强的社会政治经济建设能力，具有国际视野和参与国际竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。
编辑本段
师资队伍
经过八年的发展，学院已经建成了一支德才兼备、生师比匹配、专兼比合理、学缘结构优化的师资队伍。专任教师队伍中46% 的教师具有高级技术职务，73%的教师具有硕士以上学历。
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科研工作
浙江大学城市学院
浙江大学城市学院重视学科建设、科研开发与产学研合作。目前有计算机应用技术、药理学、国际贸易学、企业管理 4 个市级重点学科和新闻学、通讯与信息系统、机械制造及自动化 3 个学院扶持学科；有药物信息与新药研究、集成化信息处理与控制、 *** 与计算开放3个市级重点实验室和商务信息分析、数字化设计与制造2个学院重点实验室。设立了工业中心、会展研究与服务中心、城市研究中心等26个科学研究与开发机构。在杭州市和浙江省各地建立了160余个产学研合作基地。
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发展方向
浙江大学城市学院
浙江大学城市学院是在中国高等教育改革与发展过程中应运而生的新型大学。学院中长期建设与发展总体目标提出，在今后的15年内，将浙江大学城市学院建设成为一所办学与地方经济社会发展需求紧密结合，独立学院运行机制优势充分发挥，现代大学管理制度健全完善，应用型人才培养模式特色鲜明，培养质量稳定优秀，科研开发与技术服务成效卓著，中外合作办学优势突出，在培养应用型、复合型、创新型人才方面国内领先的新型大学。[1]
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院系设置
计算机与计算科学学院
浙江大学城市学院
计算机与计算科学学院现开设信息与计算科学、统计学、计算机科学与技术、信息管理与信息系统4个本科专业，从2004年起与浙江大学联合招收计算机专业硕士研究生。
计算机与计算科学学院拥有一支年龄结构合理、学历层次高的优秀教师队伍，教师中具备硕士以上学历者占95%,博士占20%，90%以上专职教师毕业或曾工作于浙江大学，具有丰富的教学经验和扎实的专业基础。计算机科学与技术专业2009年成为浙江省重点建设专业，计算机应用技术为杭州市重点学科。
计算机与计算科学学院还建有两个杭州市重点实验室“ *** 与计算实验室”和“数字城市与电子服务实验室”。
浙江大学城市学院
计算机与计算科学学院外包人才培训中心被授予“浙江省国际服务外包人才培育基地”称号，成为浙江省商务厅认定的之一批省级国际服务外包人才培训机构之一。
几年来，计算机与计算科学学院科研实力稳步提升，每年完成科研经费近300万元，发表高水平论文50余篇，其中被SCI、EI收录10多篇，科研成果获得省部级科技进步奖。
计算机与计算科学学院现任院长为王泽兵教授。 学院坚持改革创新，教学工作成绩斐然，多项教学成果分获浙江省、杭州市和浙江大学的教学成果一等奖。《程序设计》是浙江
浙江大学城市学院
省精品课程，《数据结构与算法》是杭州市精品课程。多本教材成为国家“十一五”规划教材和浙江省重点教材。为培养和提高学生的实践动手能力，建有“数学建模”和“计算机应用”两个校内综合性创新实践基地以及多个校外实践基地。
计算机与计算科学学院经过多年的发展，已培养一大批优秀学生，毕业生的素质、能力和竞争力获得了社会的广泛认可，各专业历年就业率均保持在95%左右，处于全省相关本科专业的前列。学生在国际和国内的数学建模、程序设计、多媒体设计等竞赛中屡获大奖，近三年共获得国际数学建模竞赛一等奖5项和二等奖12项，2008年获程序设计竞赛亚洲区铜奖，2009年荣获全国“IEEE标准电脑鼠走迷宫”总决赛“特别创
浙江大学城市学院
新奖”。计算机专业在2003年和2004年的浙江省高等学校本科毕业设计（论文）抽查中分列第2名和第1名。[2]
信息与电气工程学院
信息与电气工程学院开设了通信工程、自动化、电子信息工程、信息工程、电子科学与技术五个专业，从2004年起与浙江大学联合招收硕士研究生。为了增加选择专业的科学性，通信工程、电子信息工程、信息
浙江大学城市学院
工程等3个专业按照大类招生，一年后分专业学习。现任常务副院长为方志刚教授。
信息与电气工程学院拥有一支教学科研能力强、富有责任心和创新精神的教师队伍。现有专职教职工50余人，其中专职教师37人，具有博士学位的教师占43.2%，其中有博士后4人，居城市学院之首，是城市学院更先引进博士后师资的学院；具有副高级以上职称的教师约 46%。24%的教师是兼具企业技术经验或管理经验的双师型教师，有浙江省“教坛新秀”1人。
信息与电气工程学院具有优良的办学条件,现有杭州市重点实验室“集成化信息处理与控制实验室”，杭州市重点学科“通信与信息系统”，杭州市重点专业和学院品牌专业“通信工程”，学院重点实验室
浙江大学城市学院
“智能系统实验室”。有研究所3个，学科与科研实力雄厚，对教学形成了强有力的引导和支撑。拥有专业教学实验室29个，种类齐全，能充分满足专业实验教学的需求，同时建立了面积达700余平方米的创新实践基地，实行全开放管理，为培养应用型、创新型人才提供了坚实的平台，近年来在各类学科竞赛、学生科研中取得了优异成绩。
信息与电气工程学院本着培养“应用型、复合型、创新型”人才的理念，根据工科学习的特点，突出实践，以赛促学，并着力提高学生的行业素质，以培养“卓越工程师”为目标。近年来，办学成果卓然，有浙江省新世纪教改1项，浙江省高教学会项目2项，浙江省精品课程1门，杭州市精品课程3门，浙江大学教学成果二等奖2项等等。学生参加各
浙江大学城市学院
类学科竞赛硕果累累，获得电子竞赛国家二等奖1项，省一等奖5项，智能汽车竞赛国家二等奖2项，“挑战杯”竞赛浙江省二等奖3项，杭州市科技创新一等奖2项，获奖比例和层次获得广泛赞誉。
信息与电气工程学院历届毕业生在就业市场中受到用人单位的普遍认可，每年初次就业率在95%以上，其中在杭州地区就业达69.25％，就业质量相当优良，其中也有许多深造攻读硕士和出国留学的学子。[3]
医学与生命科学学院
医学与生命科学学院开设临床医学、护理学、药学、生物技术等4个专业，并与浙江大学联合招收硕士
浙江大学城市学院
研究生。拥有一支教学、科研能力较强、学历层次高、梯队结构合理的优秀教师队伍。现有专职教职员工45人，其中教授6名、副教授10名。现任院长为浙江大学博士生导师张立煌教授。
药理学学科是杭州市“重中之重”建设学科，中药研究与开发实验室是杭州市“重中之重”建设实验室，药物信息与新药研究实验室是杭州市重点实验室。近年来，学院科研实力稳步提升，年科研经费200多万元，发表论文100多篇，其中被SCI收录20多篇。
医学与生命科学学院坚持教学改革创新，强调扎实理论学习的同时，注重学生实践教学，依托浙江大学医学院、药学院、生命科学学院高水平的师资力量和实习实践基地，拥有医药化学、基础医学、临床专业、药学专业四大实验室8000平方米的医学教学实验中心，并建有10多个校内外实践基地，为学生实践技
浙江大学城市学院
能训练提供平台，努力培养“厚基础、强能力”的现代医学专业应用型人才。多年来已培养了一大批优秀学生，获得了社会的广泛认可，历年就业率均保持在93%左右。[4]
工程学院
学院现开设有土木工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、建筑学等4个本科专业，并与浙江大学联合招收岩土工程、机械电子工程专业的硕士研究生。机械设计制造及其自动化专业和机械电子工程专业按大类统一招生入学，二年级起学生可按意愿和优势分专业学习。现与美国林肯大学设有“2+2”本科教育合作项目。 学院专职师资队
浙江大学城市学院
伍精干，正、副高级职称和硕士、博士学历者达95%以上，“双师型”教师占40%以上。岩土工程学科为杭州市重点学科，先进设计与制造技术为杭州市重点实验室，建有绿色建筑研究所等6个研究所（中心），科研成果丰硕。学院现任院长为浙江大学博士生导师俞小莉教授。 面向社会需要与城市发展，培养“应用型、创新型、复合型”高级工程人才，专业建设成效显著，2008年“机械电子工程” 新专业在浙江省教育厅专项抽查中获优秀。注重实践教学建设和应用能力培养，建立了工业中心和建筑设计分院两个校内综合性实践创新基地、工程设计中心等十多个教学实验室，学生每年都有机会参加浙江省和浙江大学的建筑结构模型设计、机械创新设计、建筑设计等多种学科竞赛与科研实践。各专业毕业生广受社会欢迎，2009年就业率达97.8%。[5]
外国语学院
外国语学院拥有一支年富力强、业务精湛、结构合理的教师队伍。开设英语和日语两个专业，并负责全院大学英语、国际合作项目的英语教学、留法语言培训班等教学工作。现任院长王之江教授。外国语学院牢固树立一切为了学生精神成才、专业成才的办学宗旨，秉承能力为本、实践为先、强化基础的教学理念。以市场需求为导向，坚持语言技能训练，注重听、说、读、写、译全面发展及语言知识的实际应用。在强调探究和合作的过程化教学的同时，通过实施学科交叉及学生自主学习的教学模式，拓宽学生的知识面，提高学生发现、分析和解决问题的能力；学院在致力于培养扎实的语言功底和较高的人文素养的同时，注重训练学生的创新思维和文化交际能力，使他们成为适应国家经济建设和社会发展需要的复合型、应用型的高级外语人才。外国语学院坚持国际化办学并与美国加州大学洛杉矶分校、法国里昂三大、澳大利亚邦德大学、日本佐贺大学、长崎国际大学、静冈文化艺术大学等多所高校建立了国际交流项目，为学生提供了开拓视野、走向世界的机会。[6]
商学院
商学院涵盖了经济学和管理学两个一级学科门类，现拥有5个研究所（中心），完成2个杭州市重点学科——企业管理、国际经济与贸易的建设，新增杭州市重点实验室——商务信息分析实验室。商学院专职教师中25人具有教授、副教授等高级职称，博士21人，其余为国内外著名大学的硕士30多名教师有出国留学或进修经历，现任院长是浙江大学博士生导师吴晓波教授。 商学院以“精建基础，迈向卓越”为指导思想，以“应用型、复合型、创新型、国际化”人才培养为目标，强调学生的伦理品德修养，重视教学基础建设，勇于改革与创新，在强调基础理论学习的同时，强化实践教学，培养学生的动手能力、思维能力、沟通能力、组织能力和团队协作能力。学院拥有一流的实验条件，包括国际先进的SAP实验室，财务分析与金融实验室、电子商务与外贸实务实验室、会计与审计实验室、行为分析实验室、企业经营模拟实验室、远程调查实验室等，近百个教学实践基地为学生实践提供了便利条件。创新模式的创业教育以及形式丰富的社团活动，是培养学生综合素质的有效途径。 为了增加选择专业的科学性，避免考生的盲目性，同时体现宽口径、大平台的培养模式，2010年商学院按经济管理大类招生。学生入学后的之一年统一安排基础课程教学，在强化基础的同时了解专业，第二年按相关规定选择专业。商学院现设有金融学、资产评估、国际经济与贸易、工商管理、信息管理与信息系统、财务管理、旅游管理等7个专业，另有国际商务专业本科教育项目、国际贸易专业本科教育项目、国际金融专业本科教育项目3个国际合作项目。
传媒与人文学院
传媒与人文学院下设新闻学、广播电视新闻学、广告学、汉语言文学、会展经济与管理五个专业；其中新闻学(含广播电视新闻学)是杭州市重点学科，新闻专业是杭州市首批重点专业，会展经济与管理专业是杭州市首批特色专业。学院还建立了新闻与社会发展研究中心、广播电视研究与 *** 中心、广告传播研究中心、会展研究与服务中心以及现代秘书学研究中心等研究机构，并建有广播实验室、电视实验室、新闻演播室、新闻摄影实验室、广告流程实验室、办公自动化实验室、电子编辑实验室等实验室。传媒学院师资队伍由专职和 *** 教师两部分组成，力量雄厚，专职教师中具高级职称者占50%，80%以上具有硕士及以上学历； *** 教师主要聘自浙江大学、新闻媒体、 *** 部门及兄弟院校专家学者和资深记者。这些教师教学、实践经验丰富，学术造诣深厚，保证了传媒学院教学秩序的稳定和教学质量的提高。现任院长为浙江省教学名师、浙江大学博士生导师张梦新教授。 学院以培养应用型、创新型、复合型人才为目标，在教学过程中，厚基础、重理论；强实践、创特色；接轨国际、拓展视野。学院开设了许多人文社科类基础课程，夯实学生的基础理论和基础知识。与学院宣传办共同创建城市学院新闻中心，该中心下辖院报、院广播电台、院电视台、网站、英语新闻社等院内媒体，与杭州市西博办共同建立会展研究中心；在省内外建立40余个实习基地，这些创新实训基地成为培养学生综合能力的实践平台，传媒分院还与美国、澳大利亚、韩国、新加坡等十几个国家的传媒学院建立协作关系。优秀学生可以优先推荐到国际知名高校进行短期交流，修读课程，攻读硕士研究生等，如美国林肯大学、加州大学圣地亚哥分校、加州州立大学奇科分校、新西兰怀卡托大学、韩国东国大学、新加坡义安理工学院等。 新闻学、广播电视新闻学、汉语言文学三个专业按新闻传播大类招生，新闻传播学大类学生进校后，第二学年学生根据个人的兴趣、特长提出专业申请。[7]
法学院
法学院是一个富有活力和朝气的学院，设有法学和行政管理等2个本科专业，现任院长侯作前教授。法学院拥有一支科研能力强、富有责任心和创新精神的教学科研团队。努力坚持“职业为导向、学业为基础、创业为引领”的办学理念，积极贯彻“知、行并举，教、学、做合一”的育人方针，大力倡导“求真、务实、创新”的良好教风和学风，坚持合格基础上的扬长教育和个性化发展。法学院注重对学生综合素质特别是创新和实践能力的培养，着力加强对学生的模拟实训、社会实践和专业实习，帮助学生积极进行大学学习规划和职业生涯规划，加强创新创业教育，不断提升学生的职业核心竞争力，学生培养质量不断提升，社会声誉优良。法学院与美国伊州理工学院法学院和商学院、台湾地区辅仁大学法学院等设有师生合作交流项目，鼓励学生培养国际视野和国际竞争力。[8]
创意与艺术设计学院
创意与艺术设计学院，是全国之一家以突出创意教育为办学特色的艺术设计学院，现任院长为浙江大学、中国美术学院博士生导师、西泠印社常务副社长陈振濂教授。创意与艺术设计学院开设了艺术设计专业，包含视觉传达设计、环境艺术设计、工业设计三个专业方向，成立了艺术设计实验中心、创意研究中心。在“以创意教育为核心、以艺术设计为平台、培养复合型应用型人才为目标”的办学理念的基础上，学院积极探索教学改革举措，进一步完善“两段制”式教学体系，一、二年级基础教学，三年级进入方向课程学习。逐步形成了创意教学、纵向工作室（导师制）教学、以赛促学三大特色，建立校内外实践基地、开设创业课程鼓励学生创业，探索产学研合作教学模式，实战项目导入课程，取得了良好的教学效果。
创意与艺术设计学院专职教师来自于国内外名牌高校、活跃于艺术设计业界的知名专家及海外归来的设计人士，师资结构合理，既拥有知名大学的学缘关系，又吸纳了海归、双师型人才，整体实力雄厚。此外，学院还聘任了部分中国美术学院、浙江大学等名校的 *** 教授，引名校之理念，扩学生之视野。
创意与艺术设计学院自2003年开始招收全日制本科生，目前在校本科生已达15个班、共453人。近年来，学院荣获90多项奖项，包括全国大学生广告艺术竞赛优秀奖、ONE SHOW 影像全球化中国赛区精英奖一等奖、浙江省大学生多媒体设计竞赛二等奖、浙江省第二届大学生艺术展演三等奖、杭州城市标志设计比赛和城标应用设计大赛前11强、2008杭州市属高校大学生创新奖6项、第二届潘天寿设计艺术奖文具设计大赛优秀奖和优秀组织奖、奥普杯创意杭州设计大赛获奖16项、2008“西湖龙井杯”系列设计大赛优秀奖等奖项。[9]
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专业设置
具体学院和专业对应：
一、计算机与计算科学学院 ：
信息与计算科学
统计学
计算机科学与技术信息
管理与信息系统
二、信息与电气工程学院 ：
信息工程
电子科学与技术
电子信息工程
自动化通信工程
三、工程学院 ：
土木工程
机械设计制造及其自动化
建筑学
机械电子工程
四、医学与生命科学学院：
药学护理学
临床医学
五、外国语学院：
英语
日语
六、商学院 ：
工商管理
金融学
财务管理
旅游管理
国际经济与贸易
澳大利亚联合办学项目（USQ项目）
新西兰国际教育合作项目（UW项目）
信息管理与信息系统
资产评估
七、传媒与人文学院 ：
新闻学
广播电视新闻学
汉语言文学
广告学
会展经济与管理
八、法学院 ：
法学
行政管理
九、创意与艺术设计学院 ：
艺术设计[10]
近年浙江大学城市学院录取分数线
录取分数线专业分数线 高考科目： 生源地：
年份
更低
更高
平均
投档
录取人数
录取批次
2009 571 582 574 -- 12 本科三批
2008 558 576 564 -- 12 本科三批
2007 570 601 577 -- 12 本科三批
2006 537 549 543 -- 12 本科二、三批
2006 537 549 543 -- 12 本科三批
宜春市职称评定条件？
① 江西省教师职称评定要求
湖北的，全国应该差不多。。
(一)中学高级教师
具备下列条件之一者，可以申报评审中学高级教师职务任职资格：
1．博士研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上；
2．硕士研究生毕业后，从事教学工作八年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；
3．大学本科毕业后，从事教学工作十年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；
4．大学专科毕业后，从事教学工作十二年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学一级教师五年以上；
5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学一级教师职格，并在职后取得达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。
(二)中学一级教师
具备下列条件者，可申报评审中学一级教师任职资格：
1．博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上，经考核合格可认定为中学一级教师。
2．获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上；
3．大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；
4．大学专料毕业后，从事教学工作七年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；
5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学二级教师职务任职资格，并在职后取得达标学历后从事中学二级教师工作四年以上。
② 现在评定中级职称需要什么条件
一、需要的条件：
需要的条件除了时间年限等硬性规定外、对业绩、论文、专业能力考试等都有详细的要求。
一般，大学本科毕业后，担任助理级职务满三年以上；专科毕业后，担任助理级职务满四年以上；中专、高中毕业后担任助理级职务满五年上可申请中级资格。
二、材料要求：
为了保证申报材料的真实性，凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后，按规定要求提交以下主要材料：
1、《专业技术职务任职资格评审表》
2、上一年度的《专业技术人员考核登记表》；
3、专业论文和业务工作总结；
4、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料；
5、《专业技术人员水平能力测试合格证》；
6、一寸红底彩照6张、身份证复印件2份、更高学历证书复印件2份。
中级职称要看你是评你们单位的还是在社会上评，在社会上评需要在省级以上刊物发表之一作者本专业论文一篇。单位评往往是写一篇，不用发表就行，看具体要求了。
(2)宜春市职称评定条件扩展阅读：
如果有突出贡献也可以破格申请，中级破格条件如下：
获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。
在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。
直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。
担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。
参考资料：
*** -（中级职称）
③ 初级职称评定条件
初级职称评定条件：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。
（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。
（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力，并且上一年度考核为合格以上。
(3)宜春市职称评定条件扩展阅读：
职称的取得可通过包括认定、评审、国家统一考试（以考代评）、职业资格对应等方式。
“以考代评”是指，在全国已实施相应级别专业技术资格统一考试实行以考代评的系列(卫生、会计、审计、统计、经济、计算机软件、翻译、出版、土建)，不再进行相应系列(专业)和级别的专业技术职务任职资格的认定、评审工作，相关专业技术人员一律参加考试获得相应专业技术资格。
④ 职称评审有哪些要求
1、取得工程师职称证书的方式：
职称可评可考，一般来说，具备职称评定条件的人不用参内加全国通容考，可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力， *** 机关、国有企事业单位等均与认可，并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门，全国通用。如果有的人不具备职称评定条件，又想获得职称，那就需要参加全过统一考试。
2、工程师职称证书的认可度：
通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验；而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会，在能力重于学历，水平重于文凭的共识下，越来越多的人踊跃评定职称。
3、工程师职称评定的对象及专业：
对象：除实行公务员工资制度的行政机关(含参照公务员管理的事业单位)的工作人员外，所有企业、事业单位、民营科研机构等，均可开展工程师职称评定工作。评定的对象是从事专业技术工作和专业技术管理工作的人员。国家和各省、市另有规定的，从其规定。
⑤ 江西省职称申报条件
请参考浙江新闻行业职称我们省的呵呵
晋升高级职称（高讲，副教授，高工）：
需要本专业或相近专业学术论文五篇，公开发表，三篇国家级刊物，两篇省级刊物如果名额有限，需要核心刊物发表几篇 你论文发表了没 ？浙江新闻行业职称我可以帮你，hi我
关于进一步明确我省有关职称政策的通知 豫人社[2009] 271号
一、职称外语考试有效期问题
1999年及以后取得全国职称外语等级考试A级合格证书（原有效期4年）、2000年及以后取得B、C级合格证书（原有效期3年），或者2005年及以后职称外语考试成绩达到全国通用标准或古汉语、医古文考试成绩达到60分的，申报相应级别专业技术职务时长期有效，不受原有效期的限制；其申报或聘任再高一级专业技术职务时仍须参加职称外语考试并达到相应要求。
取得省级合格证书或职称外语考试成绩达到省内通用标准的，当年有效。
转换系列（专业）评审的人员，由无外语要求的系列（专业）转评有外语要求的系列（专业），须参加相应等级的职称外语考试并达到要求；其它转评人员职称外语不作要求。
二、年度考核问题
任现职以来年度考核均为合格以上等次的，其任职年限连续计算；年度考核有基本合格等次或未确定考核等次的，扣除考核基本合格或未确定考核等次的年份，任职年限累计计算；年度考核有不合格等次的，从考核不合格年份的次年重新计算任职年限。非国有单位未进行年度考核的，由所在单位提供书面证明。
三、申报学历问题
（一）凡申报人所具有学历的专业与现从事的专业不一致或不相近时，应视为不具备规定学历。申报相应专业技术职务时按破格条件进行评审。
根据国家相关部门的学科分类，同一学科内的专业为相近专业。从职称申报的角度，我省把同属文科类或理工科类的专业视为相近专业，但有些特殊专业如医学、外语、理学、工学等应严格要求本专业。专业技术职务系列（专业）对学历专业有另行规定的按规定执行。
（二）参加工作后取得的本科及以下学历，从取得学历之日起满两年后可正常申报专业技术职务，不满两年可破格申报。
（三）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任中级专业技术职务4年以上，或博士研究生毕业并取得博士学位，担任中级专业技术职务2年以上，可正常申报副高级专业技术职务。上述学历是指国家教育行政部门承认的全日制硕士或博士研究生，申报时须提交相应的毕业证书和学位证书。
在职学习获得硕士或博士学位、但没有硕士或博士研究生毕业证书的人员，需担任中级专业技术职务5年以上，方可正常申报副高级专业技术职务。
四、任职年限问题
专业技术人员取得相应专业技术职务任职资格（专业技术资格、执业资格）后，用人单位根据相关政策进行聘任，从实际聘任起开始计算任职年限。
国家教育行政部门承认的全日制研究生上学期间不能计算为任职年限。
五、申报问题
（一）破格申报问题
为了促进优秀人才脱颖而出，吸引、鼓励高层次人员来我省工作，博士后流动站合格出站人员、博士、在国外取得硕士以上学位的留学归国人员以及国务院特殊津贴获得者、省管优秀专家、省（部）级以上科学技术方面一等奖的主持人，经用人单位和业务主管部门同意，省职改办批准，可以破格1-2年申报高级专业技术职务，特别优秀的人员（卫生系列除外）可以越级申报。申报中级专业技术职务不实行任职年限破格。任职年限破格人员申报时，须提交用人单位的专题推荐报告和2名以上同行高级专家推荐意见。
学历达不到相应要求的人员仍允许学历破格申报。
（二）转换系列申报和申报两个资格问题
1、专业技术人员工作岗位变动，须在现专业技术岗位工作1年以上，经单位考核合格，能履行相应岗位职责，并取得现岗位工作业绩，可申报同级转评，取得与现工作岗位一致的专业技术职务任职资格。未经转评的人员，当年不得连转带评、跨系列（专业）申报高一级专业技术职务。
整建制转为中学的中专学校、技工学校教师，不需进行同级转评，可直接申报中学教师高一级专业技术职务。
2、专业技术人员工作岗位不论是否变动，只要符合国家和我省有关职称政策规定，可参加经济、统计、会计、审计、计算机技术与软件等专业技术资格和相关的执业资格考试，取得相应的专业技术资格或执业资格；也可申报评审经济、统计、会计、审计高级专业技术资格和工艺美术等实行社会化评价的系列（专业），取得相应的专业技术资格。
3、在医学院校或医学院校的附属医院既担任教学任务又从事卫生临床工作的专业技术人员，可申报教师系列和卫生技术两个专业技术职务任职资格。但先申报的专业技术职务任职资格的系列须与本人编制性质相一致。
4、申报两个以上专业技术职务任职资格，要坚持单位主体工作岗位优先，聘任时以单位主体工作岗位和专业技术人员的主岗位为准。不允许同一年度申报评审两个以上不同系列或同一系列两个不同专业的任职资格。
（三）直接申报（即一步到位申报）相应专业技术职务问题
从机关调入到企事业单位从事专业技术工作的人员和转业到我省企事业单位从事专业技术工作的军队转业人员，须在现专业技术岗位工作满1年以上，经单位考核和 *** 人事（职改）部门审核同意，确实具备担任一定专业技术职务的水平和条件，可在单位岗位限额内比照同等学历、资历人员直接申报评审相应的专业技术职务。
上述人员自享受直接申报政策起4年内可在一个职务系列（专业）、一个职务级别内申报相应专业技术职务，原则上申报的更高职务级别为副高级，逾期按低一级职务申报。
直接申报人员按相应系列（专业）的破格条件进行评审，评委会主要考核其近5年来取得的业绩成果。
（四）在党政机关从事专业技术性工作的公务员申报评审专业技术资格，严格控制在审计、会计、统计、工艺美术、翻译、档案等系列（专业）。所取得的专业技术资格仅表明其具有相应的专业技术水平和能力，不与工资福利等待遇挂钩。首次申报参照直接申报（即一步到位申报）的规定执行。
（五）凡中级专业技术资格实行以考代评且可自主申报的系列（经济、统计、会计、审计、翻译等），申报人员须取得相应中级专业技术资格，方可申报评审高级专业技术资格。
（六）凡取得相关执业资格证书的人员，按国家规定可聘任相应专业技术职务的，用人单位根据有关规定和工作需要聘任了相应专业技术职务，在申报高一级专业技术职务任职资格时，可持执业资格证书及有关材料直接申报。
（七）结合我省实际并征求相关部门意见，在民办学校任教的教师、实行人事 *** 的教师、特殊教育学校的教师、职业高中专业课教师以及学校地处县（市）城区以外的高中教师，申报中学高级教师或小学高级教师职务时，支教工作可暂不作要求。
（八）专业技术人员任现职以来有下列情况之一的，不得申报：
1、工作严重失职，造成恶劣影响，受到县级以上主管部门或相关部门通报批评的，当年不得申报。
2、受到党纪、政纪处分，处分期内不得申报。
3、弄虚作假，伪造学历、资历、业绩等和业务考试严重违规违纪的，3年内不得申报。
专业技术职务系列（专业）对限制申报范围有另行规定的按规定执行。
六、答辩问题
（一）根据《关于完善破格和单列岗位人员评审专业技术职务有关问题的通知》和我省有关规定，需要答辩的人员必须参加答辩，未按要求参加答辩的，视为自动放弃评审。
（二）参加答辩的范围：
1、申报正高级职务人员（卫生、计划生育、农业系列等实行考评结合的系列除外）；
2、申报农业科研、社会科研、自然科研、党校教师、体育教练员系列高级职务人员；
3、破格申报人员；
4、越级申报和直接申报（即一步到位申报）人员；
5、申报直接认定副教授人员；
6、转换系列（专业）申报人员；
7、小学高级教师转评中学一级教师后，晋升中学高级教师的人员；
8、评委会认为需要进行答辩的人员。
（三）评委会要认真组织好答辩各环节工作，加大答辩在评审工作中的权重。专家对答辩情况要作出总体评价，并区分出优、良、中、差四个等次，以切实发挥答辩在人才评价中的作用。
七、论文外审问题
逐步推行申报正高级专业技术职务人员论文外审制度。除全日制本科院校教师晋升教授实行论文外审外，从2009年起，对申报社会科学研究、新闻、出版系列正高级职务人员的论文实行外审。在召开评委会前，高评会所在部门对申报人的2篇鉴定论文（附电子文档）统一编号，每篇论文请3名具有正高职称的同行权威专家进行隐名审评。专家审评意见作为评审委员会评价申报人学术技术水平的重要依据。
八、科学技术奖认定问题
按照《国家科学技术奖励条例》等有关规定，2000年及以后科学技术进步奖须由省辖市以上人民 *** 评选、颁发，加盖省辖市以上人民 *** 公章。凡没有正式奖励文件，以评委会名义发放的证书一律不予认可。
九、中评会管理问题
中评会必须经省人事（职改）部门批准备案，其中设在省辖市的中评会以及无主管单位的中评会，由省辖市人事（职改）部门资格审查、下发任职通知并办理资格证书；设在省直单位的，由省直主管部门资格审查、下发任职通知并办理本部门所属单位人员的资格证书。
十、《任职资格证书》补发问题
《任职资格证书》丢失的，当事人应及时在省级以上公开发行的报纸上刊登丢失证书作废的遗失声明（注明：姓名、性别、任职资格名称、评审通过时间、证书编号、丢失时间）。补发证书须个人申请、单位及主管部门审核同意（补办高级资格证书还需省辖市职改办或省直主管部门审核同意），填写《专业技术人员任职资格证书补发登记表》，持遗失声明（原件）按证书办理程序和原证书编号办理补发手续。
发证机关经审核，对情况属实、符合补发要求的，办理补发证书手续。补发的《任职资格证书》正页右下方应加盖“补发”字样，以示区别。
十一、本通知自下发之日起执行。以往有关规定与本通知不一致的，以本通知为准。未尽事宜，按国家和我省现有职称政策执行。
河南省人力资源和社会保障厅
二〇〇九年八月二十八日
⑥ 职称评定需要什么条件
⑦ 职称评审的评审条件有哪些
职称评审的评审条件有：
助理级:⑴大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。⑵大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。⑶中专毕业，从事专业技术工作三年以上。⑷高中毕业，从事专业技术工作七年以上。⑸初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
中级:⑴大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。⑵大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。⑶中专(高中)毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。⑷初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
高级:⑴大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。⑵大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。⑶中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。
⑧ 职称具体要如何评定
职称每年评定一次，每年政策会有微调；浙江省政务网都会有信息公告；想内要评审的伙伴容一定前期做好准备，如果经济允许更好找家代评公司，我就是在大成教育做的，说实话很满意；后续害介绍了几个同事去那边做，同事也很满意
⑨ 江西省中级职称评定条件
二、工程技术系列岗位
岗 位 等 级基 本 任 职 条 件正高级工程师一级中国科学院院士、中国工程院院士。或在自然科学、工程技术领域做出系统的、创造性的成就和重大贡献的专家、学者。或其他为国家做出重大贡献，享有盛誉，业内公认的一流人才。
正高级工程师二级本专业领域的领军人才，对本学科领域的学术进步或高技术创新和集成产生重大影响和推动作用，并被国内外同行认可；主持并完成过国家、院重要科技项目或等效项目；任专业技术三级岗位满5年，或任正高级专业技术岗位满10年，年度考核合格。
正高级工程师三级本专业领域的带头人，取得了具有一定影响的原创性科技成果或关键技术成果，或在解决国民经济和社会发展的问题上，提出了有价值的新思路或新 *** ，作为主要负责人之一承担过国家、院重要科技项目或等效项目；任专业技术四级岗位或正高级专业技术岗位满5年，年度考核合格。
正高级工程师四级系统掌握本专业有关技术标准、规范及规程，具有对重大科研项目、大型工程进行评估和鉴定的能力和水平，为国家、院重要科技项目或等效项目中子课题的负责人；具有指导研究生的能力和经历；能利用外语独立开展国际交流；任高级工程师满5年，年度考核合格；1991年（含）以后参加工作的人员，应具有博士学位(支撑岗位中的正高级工程师四级岗位，应具有硕士及以上学位)。
高级工程师一级作为主要负责人之一承担过国家、院级科技项目或等效项目；任高级工程师岗位满4年，年度考核合格。
高级工程师二级任高级工程师岗位满2年，年度考核合格。
高级工程师三级具有独立承担研究课题或组织重大工程项目设计的能力，能解决本专业领域的关键性技术问题，取得具有实用价值或显著社会效益的成果；能利用外语开展国际交流；1991年（含）以后参加工作的人员，应具有硕士及以上学位（支撑岗位中的高级工程师三级岗位，应具有学士及以上学位）；任工程师岗位满5年，或博士研究生毕业任工程师岗位满2年；年度考核合格。优秀的博士后出站人员或博士后第二站出站人员。
工程师一级任工程师岗位满3年，或博士研究生毕业任工程师岗位满1年；年度考核合格。
工程师二级任工程师岗位满2年，年度考核合格。博士研究生毕业，试用期满且考核合格。
工程师三级具有独立承担一般工程项目的能力，能解决本专业范围内比较复杂的技术问题，写出较高水平的工程报告；具有一定的外语基础；任助理工程师岗位满4年，或硕士研究生毕业任助理工程师岗位满2年；年度考核合格。
助理工程师一级任助理工程师岗位满2年，年度考核合格。硕士研究生毕业，试用期满且考核合格。
助理工程师二级掌握相关业务的专业知识，具有完成一般性技术工作的实际能力；参加过一定数量的工程工作，能够较好地完成工程任务。大学本科毕业并获得学士学位，1年试用期满且考核合格；大专毕业任技术员岗位满2年，年度考核合格。
技术员初步掌握本专业基础知识，具有完成一般技术辅助性工作的实际能力。大专毕业1年试用期满且考核合格。
聘职称还是考职称啊？职称到底是怎么回事啊？
培训机构的介绍如何。
人力资源资格证算职称么?严格来说，三级人力资源管理师
是不算职称的。很多人选择参加培训考三级人力资源管理师资格，三级人力资源资格证是国家认证的劳动技能等级，全国企业都会认可。有了三级人力资源管理师证书后应聘职位底气足了不少。不过有一个问题可能大家不了解，那就是三级人力资源管理师不属于职称。
三级人力资源管理师
不属于职称,而是属于劳动技能等级。职业资格证书是由劳动保障部门颁发的，分初级技能、中级技能、高级技能、 *** 、高级 *** 共五个等级。 职称证书是由人事部门颁发的，分技术员、助理工程师、工程师、高级工程师共四个等级。人力资源职称考试职业等级划分为四级：国家职业资格四级。也称为企业人力资源管理员，国家职业资格三级，也称为助理企业人力资源管理师、国家职业资格二级，也称为企业人力资源管理师、国家职业资格一级，也称为高级企业人力资源管理师。三级人力资源管理员证书由劳动保障部门颁发，属于高级技能，所以是劳动技能等级。所以说，三才告诉我们人力资源管人力资源资格证是不算职称的，属于技术含量高的劳动技能等级。
当我们看完了上述三才培训机构对于人力资源资格证的相关介绍之后，我们或许对于人力资源资格证算不算的上是职称有了一定的认识。总之，人力资源资格证的含金量还是很大的，它代表的是我们从事人力资源管理的基础与能力。所以说，报考人力资源资格证必须去专业的培训机构经过专门培训才能帮我们顺利考取。
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