[浙江省]浙江大学初级职称，浙江大学高级职称晋升

我考过了初级会计职称去做统计员可惜吗

没有什么可惜的，不要看不起这个岗位，能够做好非常了不起的。

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　统计员一般月薪在1500~5000元左右。刚参加工作的毕业生可能一般工资都较低，起薪会在1500~2000元之间，因为统计是越老越吃香，薪资会随着年资的增长而增加。如果具备2~4年工作经验，月薪应该在2000~4000元之间，具备多年工作经验的月薪可能会上五千元。

从学历来看，拥有大专学历者的月薪多集中在1500~2000元左右，本科以上学历可以达到3000~4000元左右。

从地域上来看，一般中等发达城市的月薪多集中在2000元左右，北京、上海等发达城市的月薪多集中在3000~4000元之间。

企业统计是科学管理，监督整个企业活动的重要手段，是企业制定政策和计划的主要依据。随着社会主义市场经济体制的不断完善和现代化企业管理的发展，企业统计工作愈来愈重要。然而近几年来，一些企业统计工作不但没有加强，反而明显减弱，企业管理者重生产、经营，对企业统计不重视，企业统计机构被撤销，统计岗位被合并，统计人员精简较多，许多企业专职统计人员减少。当前现状是：一方面有限的职业教育资源短缺，而另一方面盲目培训部分专业人员又相对过剩。这几年的财会专业学生、计算机等部分专业学生过剩，就职困难；而眼下社会急需的 *** 型人才又缺乏，甚至有企业因 *** 型人才缺乏而取消投资计划，不少企业因 *** 型人才缺乏而高薪从外地，甚至国外聘请等就是例证。这从一个侧面反映了当前由于缺乏职业职位需求的基本数据，职业教育培训的盲目性和无序性，这个问题若不及时重视和解决，将不仅影响成都市各行各业当前的发展，同时由于机遇的丧失，将影响特别是新兴产业和科技产业在成都地区的发展。统计人员抱怨，与其他专业技术人员相比，统计人员地位、待遇低，在继续教育、福利、晋升等机会较少。

普遍来看，统计专业就业面不宽，毕竟是二级科目，但是找工作在很多领域都可以用到，比如可以在会计行业或者在资料管理方面，比如在公司里负责有关数据的处理和分析。整体而言，如果英语比较好，统计分析能力强，并且具备一定的社会实践经验，能够进入跨国公司与大牌咨询公司，薪酬会非常高。如果没有这方面的优势，薪酬会比较一般，北京、上海、深圳等一线城市，普遍薪酬在3000、4000左右。

在就业中，学校的知名度、专业的实力、导师的知名度与影响力对就业的影响也是比较重要的。从应用经济学整体实力来看，人民大学、北京大学、清华大学、暨南大学、南开大学、兰州大学、西安交大、东北师大、厦门大学、上海财大、复旦大学、湖南大学、对外经济贸易大学、浙江大学等知名院校实力较强，在教学资源与师资力量上处于前列，相应的，就业方面也具备了更多的优势。

统计学专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，从培养目标上讲，主要是培养具有坚实的统计学基础理论，具有系统的研究方向专门知识，具有独立从事实际数据采集、处理和分析的能力，能为实际问题的解决和决策提供量化的依据，具有能够继续进行博士课程学习和研究的能力，成为统计分析，风险管理和精算方面的高级人才。

主要到企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。具体来讲，主要有升学（攻读博士学位）；出国留学；金融和保险部门；投资、证券及社会保障机构；市场调研、咨询及信息产业部门；国家统计部门；各类公司等就业途径。

统计学专业研究生要发展，还是考虑往财税、金融等领域突破，考CPA、精算师等，到银行、会计事务所、保险公司等机构工作。因为单纯的统计是没什么工作好做的，需要和其他的工作（专业）相结合。

1、综合组织协调全校统计工作,进行统计工作的上传下达,制定统计工作制度,归口管理全校统计业务。

2、准确、及时、全面、系统地报出上级规定的各种综合统计报表、调查、整理、分析学校统计资料,满足各级部门对统计信息的需要。

3、逐步建立健全全校统计的原始记录、报表。力求做到资料齐全,数据准确,信息灵通,不出差错。

4、坚持实事求是的工作作风,认真搞好统计工作,把好关卡,不虚报瞒报统计数据。

5、协助编辑学校,大事记和校史,准确提供各项数据或资料,为学校积累各种原始资料。

6、认真学习统计业务知识,不断提高统计水平。

职称是什么

职称(Professional Title)最初源于职务名称浙江大学初级职称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质;就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明浙江大学初级职称他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。

职称，指的是专业技术职务。

职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质浙江大学初级职称；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。在目前中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能未必有直接关联。职称通过申报、评审，由主管部门授予，一般认为决定是否授予职称是由主管部门领导决定，评审主要是形式。职称授予 *** 可参见新语丝网站2011年3月4日刊发的《浙江大学有必要公开一下职称评审全过程》一文。

职称分为正高级、副高级、中级、助理级、技术员级5个级别。其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。

高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。公证系列（专业）职称评定现已取消。

中小学教师设副高级、中级、助理级、员级4个级别。

1．技术员级职称浙江大学初级职称：

（1）．中等专业学校毕业，从事专业技术工作一年以上。

（2）．其他符合评定条件人员。

2．助理级职称浙江大学初级职称：

（1）．硕士研究生毕业,可直接初定。

（2）．大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

（3）．大学专科毕业，从事专业技术工作三年以上。

（4）．中等专业学校毕业，取得员级职称，从事专业技术工作四年以上。

（5）．其他符合评定条件人员。

3．中级职称：

（1）．博士研究生毕业，可直接初定。

（2）．硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。

（3）．大学本科毕业，取得助理级职称，从事专业技术工作四年以上。

（4）．大学专科毕业，取得助理级职称，从事专业技术工作四年以上。

（5）．其他符合评定条件人员。

4．副高级职称：

（1）．博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。

（2）．硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。

（3）．大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。

（4）．其他符合评定条件人员。

5．正高级职称：

（1）．大学本科以上毕业后，取得副高级职称，并从事专业技术工作五年以上。

（2）．其他符合评定条件人员。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

职称评审对象及申报条件总结

初级职称：应届毕业生或在校大学生均可申报初级职称评定。

中级职称：需要取得初级职称满4年，本科毕业5年以上者可以申报中级职称评定。

高级职称：需要取得中级职称满5年，本科毕业10年以上者可以申报高级职称评定。

本科211能去浙大教书吗

可以，只要学历和专业符合条件即可。

成为浙江省大学老师的基本条件如下：

1、学历要求

大学教师职称大致是四个等级：助教、讲师、副教授、教授。新任职的教师是助教(原则上不单独授课)，一年或一年以上的教学辅助工作后成为讲师。之后就需要职称考核，考核的标准一般是科研成果和教学成绩等等。

如果成为一名辅导员，需要硕士研究生学历;如果是要成为一名专科院校的教师，需要硕士研究生及以上;如果是本科院校教师，需要知名大学博士研究生以上;如果是知名本科院校教师，在上一条基础上，还需要海外经历、留学背景和科研成果。

2、专业对口。

大学虽然开设了很多门专业，很多学校即使学生的实力足够强，毕业之后想要回到高校当老师由于专业原因也不可能被录取。即使有的朋友考了相关的证件，希望到别的专业去当老师，可是高校一般只招收对口专业的学生，而且从事高校老师都会有一个科目规划，若是在大学或者研究生期间学习的文学方面的专业，在大学里就可以教授语文教育，古代文学等一系列与文学有关的课程。

浙江大学信息与工程学院院长是什么级别？

浙江大学浙江大学初级职称的学院院长行政级别并不高。处级干部。但是浙江大学初级职称他们这些人是不看这个浙江大学初级职称的。他们都是专家。走职称的。浙江大学的院长最起码是专业技术4级。专业技术4级的待遇要比处级高的多。

清华大学 浙江大学 南京大学 上海交通大学 武汉大学 中国人民大学 职称评定条件和论文级别？

呃，上交大好像现在评副教授都开始比较难了...教授就更难搞了...名额少