台州市高级工程师继续教育怎么弄

浙江中级⼯程师职称⾼级⼯程师职称评定评职称继续教育学时是什么？怎么获

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取？

距离2021年浙江省中级⼯程师职称⾼级⼯程师职称评定还要剩下不到2个多⽉时间

2021年浙江中级⼯程师职称⾼级⼯程师职称评定评职称继续教育学时是什么？怎么获取？

浙江继续教育对于想要评职称的⼈来说是⼀项必备条件；

继续教育学时不符合要求，就⽆法申报职称评审；

有不少宝都是因为继续教育学时不达标的原因⽽被早早刷下来；

胡⽼师jobedu跟你⼀起分享

继续教育情况作为专业技术⼈员职称晋升的重要条件！

⼀、浙江职称评审的继续教育是什么？

继续教育是指已经脱离正规教育，已参加⼯作和负有成⼈责任的⼈所接受的各种各样的教育。是对专业技术⼈员进⾏知识更新、补充、拓展和能⼒提⾼的⼀种⾼层次的追加教育。

它主要有4层含义：

1、继续教育是⼀种成⼈学历教育和⾮学历教育；

2、受教育者在学历上和专业技术上已达到了⼀定的层次和⽔平；

3、继续教育的内容是新知识、新技术、新理论、新⽅法、新信息、新技能；

4、学习的⽬的是为了更新补充知识，扩⼤视野、改善知识结构、提⾼创新能⼒，以适应科技发展、社会进步和本职⼯作的需要。

⼆、继续教育学时

1、继续教育学时在职称周期内，可以跨年度累计计算（即⼀年完成所有学时是可以的，也可以分年度完成）。

2、公共课设更低学时要求（不低于30个）

3、继续教育学时实⾏周期审验。

4、以考代评的专业技术⼈员在聘⽤时应当满⾜继续教育学时要求。

三、继续教育学时计算⽅法

浙江省职称继续教育必须满⾜90个学费，公需课不能低于18个学分，专业课不能低于60个学分

1、公共课（以南京地区为例）

线上5个免费学时，线下25个⾯授学时，⾯授课程由基地统⼀组织。

2、专业课学时计算⽅法（以南京地区为例）

（1）职称计算机：30

（2）职称英语：30

（3）继续教育基地培训（每天不超过8个⼩时）

（4）与专业相关的培训，按照8学时/天计算，最⾼不超过16个学时

（5）参加学历教育按照24学时/年计算，最⾼不超过72学时

（6）参加的3个⽉以上的脱产培训，按照48学时计算，12天＜培训时间＜3个⽉，按照 24学时计算

（7）发表的论⽂，独⽴或者以第⼀作者发的，按40学时计算；⾮第⼀作者按20学时计

（8）独⽴出版专著、论著，按72学时计算；联合出版发表专著、著作（前五名），按40学时计算

（9）国家、省、市可以主要完成⼈（前五名），分别按40、30/20学时计算；若为参与⼈员或其他课题主要完成⼈（前五名），按10学时计算。

注意：各地继续教育学时计算⽅法不同，以各地的继续教育学时为准。

需要注意的是，上述学时均需上传相关证明材料⽅可抵扣，实际抵扣学时以⼈社局继续教育部门审核为准。

胡⽼师提醒您：千万不要忘了继续教育这个宝！

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浙江省教师培训管理后台登录入口地址

浙江省教师培训管理平台登录入口地址浙江省职称培训：

浙江省中小学教师培训中心、浙江省教育行政干部培训中心（简称浙江省师训干训中心）浙江省职称培训，是浙江省教育厅下设在浙江外国语学院（原浙江教育学院）浙江省职称培训的教师继续教育业务机构。其主要职责是管理、指导、服务于全省教育行政干部、中小学校长及教师培训工作。2007年浙江省职称培训，成立浙江省中小学名师名校长工作站浙江省职称培训，与浙江省中小学教师培训中心、浙江省教育行政干部培训中心合署办公，实行三块牌子一套班子的运作模式。2009年成为浙江省教师教育重点基地。省师训干训中心设有师训干训办公室和教师培训学院两大部门，师训干训办公室下设综合科、项目管理科，培训学院下设办公室、培训部、中德合作项目办（代管）。根据工作的需要，2015年7月，中心新设立行政办公室，目的是规范中心工作机制，协助领导协调中心内部工作和处理中心行政事务。

省师训干训中心长期以来在浙江省的教师继续教育中发挥了示范引领作用，不仅创新了培训模式，形成了一批培训品牌，涌现了一批在省内外享有较高知名度的培训专家，并且通过调研、合作、教学、科研指导以及支教等形式，为市、县教师培训机构、地方基础教育服务，取得了良好的社会声誉。省师训干训中心在今后的发展中，坚持高起点、高标准、高质量地履行服务全省基础教育的职责，坚持“整合资源，创新机制，规范学术，打造精品，提升优势，培育人才”的原则，以特色发展为核心战略，以打造品牌为着力点，高标准建设浙江省教师教育重点基地，高水准建设教师教育的学术团队，构建面向全省、辐射西部、促进国际合作的教师教育管理和服务平台，努力建设成为在全省有重要影响、在全国有较高知名度的教师教育研究、培训和学术交流中心。

省师训干训中心拥有一支高职称、高学历、高素质的专 *** 教师与管理人员队伍。现有正式教职员工25人，其中专任教师15人（教授6人、副教授6人）,行政管理人员10人。专任教师中，具有博士、硕士学位的教师占86%，有3人入选浙江省中青年学科带头人，有3人入选浙江省新世纪“151人才工程”，有1人是浙江省高校教学名师，6人入选“国培计划”专家库人选。省师训干训中心有浙江省重点学科--课程与教学论，并参与共建教育管理学和应用心理学两大学科。

省师训干训中心有教师培训实验室、心理实验室2个，同时确定38所中小学作为实践培训基地，拥有徐承楠、杨一青等名师名校长工作室5个，小学语文等15个学科工作室。每年定期出版发行《教师教育理论与实践》。省师训干训中心依托中德合作项目平台，每年举办一次中德教师教育研讨会，广泛开展国际教育交流。创办“行知论坛”，定期举办全国性教师、校长和局长论坛。依托联合国教 ;

[浙江省]浙江省职称培训，浙江职称网

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