翁恺的个人履历

1991年～1995年，浙江大学计算机系计算机应用专业本科。获得优秀毕业生、《计算机世界》奖学金、宝钢奖学金。

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1995年8月，浙江大学计算机系人工智能实验室。

1995年9月～1996年7月，广州中望商业机器有限公司，参与广东汕头视聆通 *** 工程，从事网站建设。

1996年8月～1997年4月，香港城市大学管理科学系，参与MRP Ⅱ基础理论研究。

1997年5月～1998年5月，浙江大安卫星定位系统工程有限责任公司，从事无线数据通信的研究。

1998年5月～1999年2月，杭州金宏智科技开发有限公司，负责执掌GIS应用软件开发。

1999年2月～2000年2月，福建宏智科技发展有限公司网管事业部，继续GIS应用软件开发。

2000年2月，杭州金宏智科技开发有限公司，任总经理。执掌GIS/GPS/CTI相关技术及产品的开发。

翁恺为什么只是讲师

翁恺只是讲师的原因是他的水平还没达到更高级别。他只是精通计算机，然而更高的级别需要精通的更多，所以是实力暂时还没有达到。浙大第七位获得永平百万奖教金的教师，他就是浙江大学计算机科学与技术学院教师翁恺。

浙江大学哪位教师获“百万”大奖？

2018年8月5日报道，浙江大学近日公布2018年永平奖评选结果，该校计算机科学与技术学院翁恺获得浙江大学永平杰出教学贡献奖，奖金为100万元人民币。这也是继去年空缺这一奖项后，又一次迎来“百万”大奖得主。这次评选结果中，另有3名教师获得永平教学贡献奖、4名教师获得永平教学贡献提名奖。

浙江大学永平奖教金是段永平校友于2011年设立的，包括杰出教学贡献奖(每人奖励100万元人民币)、教学贡献奖(每人奖励10万元人民币)、教学贡献提名奖(每人奖励5万元人民币)三类。

获得今年浙江大学永平杰出教学贡献奖的翁恺老师，从教二十余年，将全部精力都投入到教学工作中，每年承担十余门本科及研究生课程，近两年年均教学工作量超过600学时，近三年24门次的本科教学课堂评价皆为优秀，所开设课程深受学生欢迎。他不断通过录音、录像等手段提高自身教学水平，通过创新教学内容、教学 *** 、成绩评价体系等提升教学效果，积极参与教育部校企合作教研项目，他作为主要参与者获国家教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖4项，参与2门精品课程建设，荣获浙江省高校第五届青年教师教学技能比赛优秀奖、浙江大学第五届青年教师教学技能比赛一等奖、唐立新教学名师奖。

自中国大学MOOC开设以来，翁老师开设了5门MOOC课程，单期注册学生更高达10万余人，累计注册学生超过183万，有“中文MOOC之一人”之誉，“程序设计入门—C语言”被认定为国家精品在线课程。自2000年以来，翁老师在授课之余，积极组织校级、省级大学生程序设计竞赛，选拔、训练学校参赛队伍，曾获ACM-ICPC组委会颁发的杰出教练奖，所带领的参赛队伍多次闯进世界总决赛，且于2011年问鼎世界总决赛冠军。

浙江大学出现过哪些名人?

浙江大学历来人才辈出，自办学以来，求是创新的校训感染了一批又一批的浙大人。我浙的强大之处很大一部分在于人才的汇集，一下这张图就是截至目前的两院院士名单。

从人人敬仰的竺老校长开始讲，他1936年被任命为浙江大学校长，抗战爆发后带领师生举校西迁，途中仍不忘办学，培养了一批杰出的人才，为祖国输送了一批杰出的建设者，著名物理学家李政道先生就是其中一员。

李政道，1943年考入迁至贵州的浙江大学物理系，1956年与杨振宁合作，提出了“弱相互作用中宇称不守恒理论”，共同获1957年诺贝尔物理学奖，1961年被推选为美国科学院院士。

从两院院士的名单里可以发现，好多ZJU的历任校长也都个个是名人。

*** ，1964年浙江大学机械工程学系毕业，后至1979年在浙江大学任教；1981年至1995年在浙江大学机械工程学系任教；1988年至1995年间任浙江大学校长。1991年当选为中国科学院院士；1994年当选为中国工程院院士。

潘云鹤，写的一手好字，紫金港三大学园以及很多学院都是潘校长题的字，1981年浙江大学计算机科学与工程学系研究生毕业，1997年当选为中国工程院院士。2006年当选为中国工程院副院长。

现任校长吴朝晖，1988年毕业于浙江大学计算机系，在服务计算、脑机融合的混合智能等方面有重大贡献。2015年至今担任浙江大学校长，2017年入选中国科学院院士。

浙江大学不仅在科学研究上人才济济，也培养了像谢震业、孙杨这样的体育界明星。

我浙还有很多很多名人，就不一一列举。几年后我们都将从浙大走出，或许那之中也会有几个名人！

[浙江省]浙江大学翁恺职称，翁晓斌 浙江大学

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浙江大学有哪些教授的课是必须要去蹭的？

临近毕业了，稍微看了一下自己的培养方案，发现我在浙大上过的“水”课还真的不少，尤其是通识课，比毕业要求多了一倍的学分。那么接下来我就以过来人的身份向大家介绍一下，其中我印象最深的老师，希望能对学弟学妹们有所帮助。

首推当然是苏德矿老师。入校之前，我对苏德矿老师已经仰慕已久，暑假收到录取通知通知书，还特意去苏德矿老师的微博下面留言，老师没回我就是了。但是大一的时候，学校预置的微积分课程竟然是苏老师教的，我还得意洋洋向室友炫耀了好久。为什么说苏老师的课值得去蹭呢？

之一，老师幽默风趣，经常会用一些自己编的段子来向我们阐述人生哲理，在讲连续和可导的时候，就指着窗外那片倒了的自行车说，“我们可以从生活的现象中发现这个规律，连续不一定可倒，但可倒一定连续”。

第二，老师是极少数使用手写的幻灯片来讲课的，这也是因为老师深度近视的原因，老师觉得单纯用幻灯片没有交互的感觉，而板书的话，后排同学可能看不清楚，所以才使用这种方式。不过，如果你亲眼看到老师写的幻灯片，你会深深的被它所吸引。

第三，老师关爱学生，更好玩的事莫过于老师上课之前让同学们做的放松操，“美其名曰”不仅能帮助大家放松肩膀，而且还可以增进同学间的感情。

由于篇幅原因，我就不多讲了，浙大好玩的课还有很多，例如茶与健康、职业生涯规划、生命科学导论实验等，希望大家慢慢去寻找发现。