请问浙江省的中级职称分有哪些专业?
中级职称申报专业职称代表作浙江:
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林业专业职称代表作浙江:林木遗传育种、森林培育、森林经理、森林保护、野生动植物保护、经济林、园林、林业工程等。
建设工程专业:城乡规划、建筑和建筑结构、给水排水、暖通、电气、造价、岩土工程、工程测量、市政道路、园林绿化、建筑施工安装、环卫工程、建筑装饰装修等。
土地管理专业:土地利用规划、土地评价、土地价格评估与监测、土地整治、土地技术咨询与服务等。
电子信息工程专业:电子、装备与系统、广播视听及家用电子技术产品、电子系统工程、电子专用设备、电子仪器与测量、电子元器件、电子材料等。
水利电力专业:水利水电工程建筑、水利水电工程地质、水利水电工程测量、水利水电工程电气、水利水电工程机械、水利水电工程金属结构、热能动力工程、能源动力工程、输配电及用电工程、电力系统及其自动化等。
交通运输专业:道路与桥梁工程、港口与航道工程、交通工程、生产建设、勘察设计、规划、工程施工、养护、维修和技术管理等。
测绘专业:大地测量、摄影测量与遥感、地形测量、工程测量、地籍测绘、界线测绘、房产测绘、地理信息工程等。
机械专业包括:机械设计与制造、汽车工程热处理、制冷、电器仪表、机电一体化等。
化工专业包括:石油化工、天然气化工、橡胶、化肥、农药、酸、碱、盐、涂料、腐蚀、高分子材料、煤化工、化工工艺、化学分析、理化检验、塑料等。
冶金专业包括:金属冶炼、煤焦化、烧结、炭素、热工、采选矿、冶金机械设备等。
粮食专业包括:粮食加工、粮食机械等。
注意:部分如计算机软件、通信等专业需参加全国考试职称代表作浙江,不能通过评审模式来获取职称。
如何选择合适职称代表作
报考类别的选择
综合类,理工类,卫生类考试原则上没有严格的界限。综合类文章可以考到理工类去,理工类可以考到卫生类和综合类。三类考试之间没有严格界限区分。
国家在每位考生评定职称的时候,到底要求是理工类成绩,卫生类成绩,基本上国家还没有明确规定。假如你评定主任医师,卫生类职称,你可以考综合类,也可以考卫生类。严格意义上没有很严格的要求。
到底决定报综合类,理工类,还是卫生类,有两个依据。
首先问一下自己单位的人,要评定职称要报什么类比较合适。如果单位没有明确要求和规定的话,可以根据自己的现实情况选择,如果工作中接触的文章都是理工类的文章,那就报理工类。假如接触的文章是社会类文章,那就报综合类。
报考范围和对象
凡晋升、聘任专业技术职务,其级别属专业技术职务试行条例中规定需具备一定外语水平的专业技术人员,及过去参加国家统一的中级专业技术资格考试(会计师、经济师、统计师、审计师),成绩合格,已取得专业技术资格的专业技术人员应参加职称外语等级考试。但对1977年全国恢复高考前入学的大、中专毕业生,现从事图书资料、文博、档案、群众文化、工艺美术、中医、中药工作以及在大、中专学校、技工学校从事公共政治理论课、中古字号课程教学的专业技术人员,可选考古汉语(医古文)或外语。1977年恢复高考后入学的大、中专毕业生,必须参加职称外语等级考试。
中级职称答辩代表作是什么意思
包括专业论文、专著编著、发明专利、技术报告、设计文件、技术标准、行业工法、技术转移转化服务合同职称代表作浙江,这些统称为答辩代表作
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?1.专业论文职称代表作浙江:本人独立撰写(唯一作者)职称代表作浙江,是否公开发表不限,须结合本人专业技术工作实践撰写一篇论文作为答辩论文。
?2.专著编著:须为正式出版物。专业著作须为独立作者,或排名之一且独立撰写5万字以上职称代表作浙江;编著应为主编。著作职称代表作浙江的内容应与申报专业一致,对实际工作有一定的指导意义。申报人同时提交“著作内容概述”作为答辩代表作说明。介绍著作的写作背景、主要内容、写作目的,如果是合著,还要写明本人撰写的章节,该书的销售情况以及实际指导意义。
?3.发明专利:不限排名。专利内容必须与本人申报的专业类别一致。只承认已授权、未过期的发明专利。实用新型专利、外观设计专利均不认可。申报人同时提交“专利情况说明”作为答辩代表作说明。说明内容应包括该项专利的研发背景,对产品、 *** 或其改进所提出的新的技术方案、专利申请时间、专利授权时间等,同时具体描述本人在其中所做的工作内容、所起作用、排名情况以及该项专利的转化成果、取得的经济和社会效益。
?4.技术报告:包含可行性研究报告、技术报告、项目报告、课题报告等类型。工程技术系列以实证性研究报告为佳。申报人应作为报告的项目负责人、或课题负责人、或编写组组长。报告如果是国家立项的课题,应出具课题结题报告。同时提交“报告撰写说明”作为答辩代表作说明。根据报告类型和性质特点,介绍项目背景、研究过程、项目进展和结果,是否审批通过,以及本人在撰写报告中所承担的工作。
职称代表作范围
1、范围包括职称代表作浙江:普通高等学校中申报教师、科研、工程、实验和图书资料系列职称代表作浙江的高级职称的专业技术人员职称代表作浙江,高等职业学院、成人高等学校中申报教授和研究员职称的专业技术人员。
2、职称评审代表作职称代表作浙江,是将能够代表个人专业技术水平的文章职称代表作浙江,送给本领域内的专家进行评审鉴定。
评审讲师职称中代表作指的是什么
评审讲师职称中代表作指的是具有讲师水平多篇论文中,自己认为最拿手,最能代表岗位水平的论文。
职称代表作 同行专家鉴定 怎么写
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填 表 说 明
一、本表供高校教师和自然科学研究、实验技术、社会科学(教育管
理)研究人员申报高级职务任职资格送审代表作同行专家鉴定使用。 二、填表要求:第1—3页及第4、7页中“代表作题目”等内容由申报人填写,学校人事部门审核盖章;编号由省教育厅职改办填写。 三、本表可复制,但必须双面印制,版面、页码不能变动。
代表作鉴定要求
一、代表作鉴定是一项严肃的工作,是确保评审质量的重要环节。鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据代表作的实际水平和所申报的专业技术职务,作出恰如其分的公正评价。避免偏严或偏宽评价不实的情况。
二、“代表作评价”,是对申报人提供的每篇(部)代表作评价。请专家按提交的论文、著作逐篇填写。“代表作综合鉴定意见”,是对申报人代表作取得的学术成就、个人研究能力或某些不足之处等提出综合评价意见。“专家鉴定结论意见”须明确提出是否达到晋升相应职务要求的意见。意见分为三等:①学术水平已达到任职要求;②学术水平基本达到任职要求;③学术水平尚未达到任职要求。请专家在相应选项上打“√”。专家填完有关栏目后须在“专家鉴定结论意见(B)”上签名。
三、申报正高级和破格晋升副高级职务任职资格人员的代表作由具有正高级职务同行专家鉴定,申报副高级职务任职资格人员的代表作由具有高级职务同行专家鉴定。
四、请专家将“同行专家鉴定表”连同代表作(原件)一并送交本校人事部门,不要直接交给申报人或申报人所在学校。
五、请专家所在学校人事部门在第7页相应栏目上签署意见并加盖公章后,将材料退至福建省教育厅职改办。
衷心感谢专家及所在学校对福建省高等学校教学科研人员专业技术职务评审工作的大力支持!
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