什么课题评职称更加分？

1、主持或作为技术骨干参与过国家级科研、管理、工程项目;或取得国内本专业重大技术突破、或发明专利、或通过认证的专有技术，填补了本专业领域空白，具有显著的经济社会效益，业务水平得到国内同行专家公认并经本单位确认者。一般来说在这种情况下的主持人加分为：7-8分，参与人员则加分为：4-6分。

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2、主持或作为技术骨干参与过省部级、集团公司、股份公司科研、管理、工程项目;或解决过省内、集团公司、股份公司本专业重大技术难题或关键技术瓶颈问题，具有较好的经济社会效益，业务水平得到省内、集团公司、股份公司同行专家公认并经本单位确认者。一般来说在这种情况下的主持人加分为：6-7分，参与人员则加分为：3-5分。

3、主持或作为技术骨干参与过公司(局)级科研、管理、工程项目;或解决过公司(局)内本专业重要技术问题，具有良好的经济社会效益，业务水平得到公司(局)级同行专家公认并经本单位确认者。一般来说在这种情况下的主持人加分为：5-6分，参与人员则加分为：2-4分。

4、主持或作为技术骨干参与过厂、处级科研、管理、工程项目;或解决了本单位生产、科研工作中的实际问题，取得了一定的经济社会效益，业务水平得到处级同行专家公认并经本单位确认者。一般来说在这种情况下的主持人加分为：4-5分，参与人员则加分为：1-3分。

哪些课题评职称可加分

评职称的课题浙江省评职称课题加分，就要看你职称条件要求浙江省评职称课题加分了，如果一项课题被认可，就可以用于评职称。目前，常见的用于评职称的课题 是国家级课题 省部级课题 市厅级课题 这些课题都需要申报的，具体要哪个级别的课题就要自己的职称要求浙江省评职称课题加分了

[浙江省]浙江省评职称课题加分，浙江省评职称要求

一级教师评审时,课题怎么算分的

课题晋升职称算分，要从三个方向课题级别、课题作者位置及人数、课题获奖名次。

课题级别对教师晋升职称算分的影响。教师申报评职称课题的级别，包括国家级、省部级以及市厅级，课题级别越高，则该课题的总算分越高。

课题作者位置对教师晋升职称算分的影响。在同一项课题中，课题作者前五位置，都可用于评职称，即主持人、之一参与人、第二参与人、第三参与人以及第四参与人，课题作者位置越靠前，评职称算分越高。比如课题主持人的加分高于课题之一参与人的。

课题作者人数对教师晋升职称算分的影响。一项评职称课题作者人数不超过10人的，不低于5人，则课题作者人数在5-10之间，都满足课题申报的要求。当课题人数少的时候，相应课题作者位置算分就高。

课题获奖名次对教师晋升职称算分的影响。能评职称的课题，不是申报的课题，而是已经结题的证书，而课题想要结题，需要对科研成果进行验收，而验收的科研成果需要参加评比，评比名次越高，评职称算分越高。