[浙江省]浙江职称评审一师一优课，浙江省一师一优课获奖名单

“一师一优课”获奖有用吗？进职称能用的上吗？

有用。可以作为加分的条件，其他条件相同的情况下优先晋升。

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一师一优课：

是就是推荐到教育部的被评为优质课的课。

一师一优课怎么看视频？

打开360搜索，搜索“火狐浏览器”（注：用360浏览器也有下载视频的 *** ，但一师一优课的视频打不开）

下载安装火狐浏览器

安装完后打开火狐浏览器，单击右上角的“打开菜单”，打开“附加选项”

点击“下载视频”右侧开关或下方超链接

点击“添加到Firefox”

安装

安装后，在地址栏的右侧会出现下面图标。

安装完成，下面就打开一师一优课，搜索你要的课堂实录，在播放的时候，图标就会显示有“1”，提示有一个视频可以下载，选择你要的视频，选择保存路径就可以保存到你的电脑里了。

一师一优课晋级中学高级职称顶优质课用么?

应该可以浙江职称评审一师一优课，不过各地职称评审政策不完全一样，具体要由当地负责职称评审浙江职称评审一师一优课的部门解读。理论上说，一师一优课完全可以代替原来的优质课，在教师职称评审中也应该具备优质课同等的效力。如果评职称需要发表论文，记得最少提前半年安排，希望对你有帮助。

“一师一优课”获奖证书职评中不管用了，合理吗

1、因为一个“莫须有”的理由就朝令夕改、出尔反尔， *** 部门还有信誉吗？这不是欺骗在广大教师吗？退一步讲，即使有关领导、‘专家’觉得此活动组织的“不够严密”，此证书取得的“太容易了”，也只能用新规定限制此后的活动和证书，人社部门随便一个通知就否定了基层教师之前的辛苦付出。这也太随意了，太不负责任了！

2、这种做法太不尊重基层教师的劳动了。基层教师想获得一个有价值的证书是很不容易的，“一师一优课”获奖证书是经过各级电教馆、教研室层层评选才颁发的证书，此证书中凝结的心血和汗水并不比其它优质课证书少。况且，此证书“太多了”并不是基层教师的责任，但是却让基层教师承担“证书作废”的后果，这种拍拍脑袋就做出的规定既不公平，也很伤人心。

3、这样的规定太主观。焦作职称网的《通知》中列举的“信息技术与学科融合类优质课”与“一师一优课”活动获奖课的形式、要求、评奖过程都是一样的：都是录像课，都要求将现代信息技术与学科教学有机整合，都是各级电教馆牵头层层选拔的。凭什么获奖证书就要“天壤之别”？

评职称时市一师一优课和县骨干教师哪个得分高

县骨干教师得分高。骨干教师在教师评职称时占优势，教师评职称主要依据是晋级赋分，是按照分数来确定晋级人选的，骨干教师没有评职称分数加分项，可以间接加分。

一师一优课晋级中学高级职称能用作之一条优质课业绩用么?

一师一优课可以在晋升高级职称时做优质课业绩使用。因为组织优质课比赛活动费时费力浙江职称评审一师一优课，影响正常教学工作浙江职称评审一师一优课，近年来各地开始用一师一优课代替优质课活动，其含金量与优质课同等，在职称评审中具有同等浙江职称评审一师一优课的效力。

一师一优课名师，能作为晋升职称的依据吗？

可以。

最近根据实际要求，各学校都在让教师进行“一师一优课，一课一名师”活动。

通知中说“各级教育行政部门、各中小学校要把教师参加“一师一优课”活动情况纳入教师专业发展档案，作为教师职务（职称）评聘、考核评价和评选先进浙江职称评审一师一优课的重要依据。

把获得市级及以上“优课”作为教师参评市级以上优秀教师、特级教师、名师、教学能手浙江职称评审一师一优课的基本条件。把组织展“一师一优课”和“一课一名师”活动情况作为中小学教师队伍建设水平评估和工作考核浙江职称评审一师一优课的重要内容，作为评优评先、表彰奖励浙江职称评审一师一优课的重要依据”。

扩展资料

中学一级教师条件

1、教学基本功扎实，教学效果好，能形成自己的教育特色，所教班级学生合格率、先进生转化率较高，受到校级以上表彰浙江职称评审一师一优课；

2、承担乡镇（区）以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课一次以上，且教学效果好；

3、担任班主任工作连续三年以上，所教班级形成良好的班风，被学校授予文明班集体或本人被评为校级优秀班主任；

4、积极参加教学改革和研究，交流或发表有一定水平的本专业教育教学论文一篇(在县以上教育行政部门组织的教研活动)，或参与编写本专业有一定水平的教育教学方面的正式出版物。

参考资料：人民网-关于教师优质课职称晋级的问题望教育局答复