[浙江省]浙江岱山职称评聘统一，岱山人力资源

事业单位高级职称大家等了多久被聘？都遇到什么困难？

浙江岱山职称评聘统一我还是顺利浙江岱山职称评聘统一的，12年考过中级，13年五月份聘，16年5月份递聘9级。19年底通过副高，20年5月份交的聘用申请，因为上级主管单位领导更换交接，一直到20年12月份才聘，直接从9级到7级，工资从21年1月份发的。现在单位正高名额已经没有浙江岱山职称评聘统一了，我也不打算晋正高了，还有18年退休，理想就是退休的时候能到副高5级。[笑哭][笑哭][笑哭]

微信号：ctkjcq
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号

事业单位高级职称聘任遇到的更大问题应该就是单位没有岗位聘任，前人没有退休，后面的人就上不了，大部分单位目前还是职称能上不能下，只要上了就进了保险箱。后面的人等到花儿都谢了，好不容易机会到了，国家政策又调整，聘任方案打分表标准又改变了，最后可能自己的分数都没有小年轻的高，机会又一次完美错过，一部分老同志就只能这样遗憾的中级退休，中小学教师普遍存在。其中的是否有您[捂脸]

我在基层工作了27年，2012年考取中级，2013年聘任中级，2016年考取副高，到现在都没有聘任，只因为没有岗，副高职称现在还超编3人，也不知道人家是怎么聘上的。唉，悬呢，退休前能聘上不？

7年前取得的副高职称，取得的次月单位有空编就聘了，后来取得高职的人逐年增加，新任领导为了体现自己的权利，大搞竞聘上岗，高、中、初级全部混在一起打分，有同事一下子就从高职聘到了初职，工资犹如过山车一般落到谷底，更有甚者把一些行政人员不愿做的工作加入到事业竞聘上岗的加分项中，为了聘上相应的岗位事业人员只得硬着头皮去做，事业人员之间相互猜忌、相互打压、勾心斗角，实乃事业人员之殇。希望国家改革职称评聘制度，让高级职称聘任不再受岗位限制，既然能够评上说明人家从理论上、业务上、政治素养上都是过关的，没有特殊状况的都应该得到聘用。

统招96年毕业，2002年评上中级职称，2019年被聘中级职称，间隔这么长你说为啥？而且单位早期同期本科生很少。同年只有两个统招本科。

20年十二月评审，三月拿证，四月打报告，五月聘用，六月兑现工资

在乡镇基层工作了25年了，我是2019年拿到高级，2014年拿到中级，但都没有聘用，现在要聘，只能从中级开始，高级还不知道等多久才能聘？

这个可没有一定，因人而异，因单位而异，简单来说，如果你单位没有高级职称的人，你正好考了之一个，而单位还有职数，那么你顺理成章就会被聘，拿上高级证书就办理，很快的。

事业单位的高级职称聘用，有两个因素决定，一个是有职数，另一个就是有空缺。职数的意思就是根据单位情况确定的岗位设置，比如乡镇卫生院，正式编制有25名，会设定初级岗位多少名，中级岗位多少名，副高级岗位是全部岗位3%左右，像这样的小单位一般不会设立正高级岗位。即使你参加全国统一考试取得证书，在乡镇卫生院你仍然聘不上，因为就没有这个岗位。副高级这些岗位，你考过后，还得看岗位上有没有空缺，如果有人在岗，你仍然聘不上，非得等人家晋升后或退休后有了空缺才能应聘。

岗位竞聘在省直单位竞争比较激烈，到了县级、乡镇级别相对人数还少，竞争情况相对较好点。在省直单位里，人才济济，基本上都能顺利地通过职称考试，剩下的就看岗位的空缺情况了。比如省立大医院里，高级职称岗位就只有那么多，你即使考过去，也只能是等着，等岗位空缺下来才可以晋升。有了空缺职数，还得根据等待晋升人数情况来安排让谁上，得召开职工会议，尽量安排的合理，不要引起大家的纠纷。

晋升手续很好办，把自己的相关证件整理好，比如高级证书，中级聘任证，毕业证等等，医院里开出推荐函，到卫体局盖章，然后送到人社局办理聘用和套工资。

在一个单位里，因为岗位竞聘常会产生冲突和吵闹，特别是一些资历和水平差不多的同事之间。我们县医院，有两家曾经因为聘职称而打得不可开交，夫妻双方都是医生，并且都是同一年考上的高级职称，而当时职数只有一个，两家因此而吵架，直至动手，医院也调解不了。每年的职称考试和应聘，都会引发同事们之间的矛盾纠纷。

在2015年之前，单位没有空缺职数的情况下，是不让参加职称考试的，你即使有资格、晋升年限也够，但没有空编，报名考试就会将你卡下来。后来省厅看大家意见很大，引发的矛盾也多，做了一些改革，可以放开大家参加考试，但考过后只能等待空出职数来才可能晋升。只要能通过全国职称考试，后面的应聘就简单得多了，看单位具体的情况，你只需等待，有了空缺职数论资排辈的上。

2013年中级，2018年考上副高，2020年12月聘任副高，2021年7级到6级副高！

我比较幸运，赶上了山东省评聘结合的政策。我是2020年5月评下来的高级职称，第二个月就聘上了，堪称无缝衔接。

从九级到七级，应发工资增加了1500多元，实发工资增加了1200多元，公积金增加了400元。

我42岁评下来高级职称，和同事相比，我是比上不足比下有余。我校晋高级最快的36岁左右，慢的50岁以上，快慢差异较大。

和以前的等半年到三年才能聘任的老教师相比，我是幸运的，赶上了最新的政策，以最快速度享受了高级职称待遇。

以后的政策会越来越好，名额也会越来越多。愿大家都能早日实现晋升高级职称的目标。

异地高级职称全国通用吗

全国通用。

职称是对一个人的技术水平、熟练程度、工作实绩等业务技术方面的全面评价。对一个人来说，职称在某种程度上是一种身份、地位的象征。附在职称上的附加利益太多了，升一级职称，就可以升一级工资，同时仕途又可以向前发展了。现阶段，技术职称是人们领取工资、享受待遇的依据。职称是体现能者多劳、多劳多得的主要体现。

职称的级别一般分为正高级、副高级、中级、初级四个级别。原来只有部份系列设有正高级，部份系列不设正高级。2017年1月8日，人力资源社会保障部办公厅印发《关于在部分系列设置正高级职称有关问题的通知》（以下简称《通知》），明确目前未设置正高级的职称系列均设置到正高级，共涉及中小学教师、工程、经济、会计、统计等11个系列。

扩展资料

职称的取得方式

职称的取得可通过包括认定、评审、国家统一考试（以考代评）、职业资格对应等方式。

1、职称评审

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时。

申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

2、以考代评

“以考代评”是指，在全国已实施相应级别专业技术资格统一考试实行以考代评的系列(卫生、会计、审计、统计、经济、计算机软件、翻译、出版、土建)，不再进行相应系列(专业)和级别的专业技术职务任职资格的认定、评审工作，相关专业技术人员一律参加考试获得相应专业技术资格。

3、职业资格与职称对应

2016年，国务院办公厅印发《关于深化职称制度改革的意见》（中办发〔2016〕77号) 以下简称《意见》），《意见》指出要减少重复评价，降低社会用人成本，健 *** 称制度体系。就此多个省份纷纷发文强调了职业资格与职称的对应关系。

参考资料来源：百度百科—建筑类职称评审

参考资料来源：百度百科-职称

教龄满30年评职称政策

教龄满三十年理应在职称评聘和收入待遇上给予更多的照顾和关心，直接晋级副高。

对在农村村学校任教时间较长的教师，在评聘高一级职称时应适当倾斜照顾，具体包括：

请点击输入图片描述（最多18字）

1、是否是农村教师；

2、是否是在教中小学；

3、教龄是否达到30年，至少是20年以基层中小学教师岗位高级职称按1：2报送材料，通过率控制在55%以内；基层中小学中级教师职称评审通过率控制在60%以内。

破格参评对象，按照有关文件规定执行。累计30年以上的可以申请正高级职称，20年以上的可以申请副高级职称。农村学校教师职称评审没有论文、项目、奖项、职称等要求。全国实行教师职称改革，教师职称改革后，将职称分为三个职称，合并为统一的职称等级。

【法律法规】

《中小学教师水平评价基本标准条件》

第二条 中小学教师评聘各级专业技术职务须“具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务”新出台的中小学教师中、高级专业技术职务评聘条件将注重教育教学一线任教的教师，对具备相应教师资格，已评聘相应岗位专业技术职务，长期未在教育教学一线任教，即长期未履行《中小学教师职务试行条件》所规定的岗位职责和义务的，今后将不再按专业技术岗位评聘相应专业技术职务和岗位等级。所以，提醒各级各类中小学校“双肩挑”人员（指兼有学校中层以上领导工作的教师）和乡镇教办人员以及原专职从事行政管理工作已聘任专业技术职务岗位人员，今后要评聘专业技术职务的，必须按《中小学教师职务试行条例》的规定，应承担一门学科以上课程的教学任务。否则，将按职责分类规范聘任到管理人员岗位。